《 植物妈妈有办法》教学设计.doc

植物妈妈有办法教学设计 鹤壁市淇滨小学 胡伟伟15 植物妈妈有办法教学设计教学目标：1、 准确认读“旅、啥”等12个生字。2、 正确、流利、有感情地朗读课文。初步背诵课文。3、了解文中蒲公英、苍耳、豌豆三种植物传播种子的方法。4、培养学生善于观察的好习惯，激发学生热爱大自然的感情。教学重点：识字写字，朗读课文、背诵课文。教学难点：了解文中三种植物传播种子的方法。教学准备：多媒体课件教学方法：三勤四环节教学法教学过程：（一） 定向诱导 同学们,大家喜欢旅行吗？你最想去哪里旅行？(指名说)大家想去的地方还真不少！是啊！我们人类想去旅行可以靠双脚走遍四面八方，那么扎根泥土的植物要旅行靠什么办法呢？这节课就让我们继续学习15课植物妈妈有办法，一起去探索植物旅行的奥秘。首先来看本课的学习目标（课件出示），有了学习目标的帮助，我们的学习才能更有针对性。（二） 自学探究首先听老师读课文，听准字音。下面请同学们自己读课文，