《 美丽的小兴安岭》教学设计.doc

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资源描述

美丽的小兴安岭教学目的:1.学会本课生字,能正确书写、运用。2.读懂课文内容,体会作者遣词造句的准确。学习作者按春、夏、秋、冬的顺序抓住四季的特点展现美景的方法。3、能正确、流利、有感情地朗读课文,感受小兴安岭四季的美丽和富饶,背诵自己喜欢的段落。教学重点:感受小兴安岭的四季美景,体会作者用词的准确性,学习作者抓住小兴安岭每个季节景色的特点进行描绘的方法。教学难点:体会理解春、夏两个段落中的用词的准确性;理解夏季部分中较难的句子。教学过程:一、导入课题:1、小朋友们,很高兴又和大家见面了。我们才去游览了灵秀、瑰丽的江南古镇周庄,今天,老师要带大家去游览另一个美丽的地方,它就是我国黑龙江北部重要的林区小兴安岭。让我们一起走进美丽的小兴安岭。2、我们一起来欣赏一下它的美景吧。二、初读课文,学习生字,整体感知。1、小兴安岭的景色美不胜收。课文是怎样描绘这美丽的景色的呢?请孩子们用自己喜欢的方式自由地读课文,读准字音,读通句子,勾出不认识的生字,借助拼音多读几遍,并标出课文有几段。2、你会读了吗?我们一起去读读课文吧。特别注意

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