1、“提升工程”（ 2015） -远程培训项目测试题 1.翻转课堂就是把传统课堂的知识讲授和知识内化顺序颠倒过来。 A. 正确 B. 错误 答案： A 解析： 2.非对称密码算法与对称密码算法，加密和解密使用的都是两个不同的 密钥。 A. 正确 B. 错误 答案： B 解析： 3.在多媒体教学环境中，教师要关注如何利用网络和多媒体有效地扩大学生的认知范围，让学生能够有机会方便快捷地接触到书本上学不到的知识 A. 正确 B. 错误 答案： A 解析： 4.虚拟实验有助于提高学生的实际动手能力 A. 对 B. 错 答案： B 解析： 5.思维导图是一种知识可视化工具 A. 正确 B. 错误 答案： A
2、 解析： 6.师生之间可以使用 Voki 进行互动测验和评价 A. 正确 B. 错误 答案： A 解析： 7.在移动学习环境中，学生使用无线网络、智能手机等设备，可以将学习空间扩展到课外、校外。 A. 正确 B. 错误 答案： A 解析： 8.能力提升工程非常重视学用结合，因此并不是学完内容就可以了，还要讲所学的内容在实践中去应用。 A. 正确 B. 错误 答案： A 解析： 9.电子白板的物理工具里的游标卡尺是一个图例，不是可以使用的工具 。 A. 正确 B. 错误 答案： B 解析： 10.针对学生渴求新知的好奇心，紧扣知识，利用信息技术设置欣赏情境导入 A. 正确 B. 错误 答案： A
3、 解析： 11.问卷星可以免费生成并发布在线测试题 A. 对 B. 错 答案： A 解析： 12.电子书包首先是一个可移动的学习设备，其次是要架构一个数字化的学习环境 . A. 正确 B. 错误 答案： A 解析： 13.微课能解决学习者的实际问题 A. 正确 B. 错误 答案： A 解析： 14.“研究性学习”是一种学习方式，它是指教师或其他成人不把现成结论告诉学生 ，而是学生自己在教师指导下自主地发现问题、探究问题、获得结论的。作为一种学习方式，“研究性学习”是渗透于学生的所有学科、所有活动之中的。 A. 正确 B. 错误 答案： A 解析： 15.在虚拟教室中，教师不能实时操控学生的电脑
4、，对于学生提交的作业，也不能进行及时的反馈。 A. 正确 B. 错误 答案： B 解析： 16.教师应改变观念，调整自己的教学方式，将课堂教学由“教”为主转向以“学”为主 A. 正确 B. 错误 答案： A 解析： 17.在 TWT创新思维工具中，创建因果图专题时，可以自定义排序清单 A. 正确 B. 错误 答案： B 解析： 18.TWT 创新思维工具是微软开发的一种免费的学习软件。 A. 正确 B. 错误 答案： B 解析： 19.教师个人网络课程是以教师为主题的虚拟个人空间，是教师网络活动的实施单元，在该空间中教师可以上传、订阅、存储与管理教学资源，从而促进资源的流通及共享。 A. 正确
5、 B. 错误 答案： A 解析： 单选题 (大题总分 27 分，每题 1 分，共 27 小题 ) 20.以下属于网络教学平台的是 A. 学习管理系统 B. 学科主题网站 C. QQ 群 D. wiki 网站 答案： A 解析： 21.以下的移动设备软件中最不适宜用于学科教学的是 A. 百度地图 B. 有道云笔记 C. 金山快盘 D. 豆瓣 FM 答案： D 解析： 22.下列那种不属于自主合作探究的学习方式 A. 小明和小红在知道学习任务后，开始分工，然后寻找学习资源，最后两人讨论总结 B. 小明和小红独自查阅相关资料，然后两人交流整合资料 C. 小明和小红通过学习任务先交流探讨，在此基础上查
6、找学习资源 D. 小明和小工通过任务独立探究问题 答案： D 解析： 23.以下的移动设备软件中最不适宜用于学科教学的是 A. 百度地图 B. 有道云 笔记 C. 金山快盘 D. 豆瓣 FM 答案： D 解析： 24.下列关于网络探究学习任务的设计的说法中不正确的是 : A. 学习任务应该具有开放性和层次性，使学生能根据自己的兴趣和能力进行选择 B. 学习任务的设计应体现网络教室的优势，发挥网络环境的功能 C. 学习任务的最终作品必须以多媒体形式呈现，如多媒体演示文稿、网页等。 D. 学习任务最好与学生的生活相联系 答案： C 解析： 25.TWT 创新思维工具中没有哪种专题？ A. 2014
7、1208 提升工程测评题目模板（ 1209 最终） .xlsx多选 !E179 B. 检索工具专题 C. 20141208 提升工程测评题目模板（ 1209 最终） .xlsx多选 !F179 D. 20141208 提升工程测评题目模板（ 1209 最终） .xlsx多选 !G179 答案： B 解析： 26.下面哪一种缩写指的是电子学习档案袋？ A. ELP B. ELF C. ELB D. ELPB 答案： A 解析： 27.下面哪个工具不可用于教学评价中？ A. 问卷星和班级维基 B. excel 图表和考试酷 C. 思维导图 D. 百度云 答案： D 解析： 28.能力标准是 ( )
8、中有效应用信息技术的准则，是各地开展教师信息技术应用能力培养、培训和测评等工作的基本依据。 A. 规范与引领中小学教师在教育教学和专业发展 B. 培养中小学教师教学能力 C. 在全国学校范围内推广信息技术 D. 教师教育信息化发展 答案： A 解析： 29.工作坊中从研究方式角度看，主要以什么为主？ A. 正式活动 B. 探究式活动 C. 合作式活动 D. 非正式活动 答案： D 解析： 30.CNKI 工程，由清华同方、清华大学发起，始建于（）年 ? A. 1996 B. 1997 C. 1998 D. 1999 答案： D 解析： 31.Lisa M. Lane 认为每一门 MOOC 包括
9、社交网络（ Networks）、任务（ Tasks）和内容（ Content），根据针对三者的设计侧重点不同，可将 MOOC 划分为三种类型： A. 基于网络的 MOOC B. 基于任务的 MOOC C. 基于内容的 MOOC D. 以上都是 答案： D 解析： 32.要实现“当众批改某学生的某页作业”的功能，所需的设备有： A. 计算机 B. 摄影机 C. 电子白板 D. 实物投影仪（视频展示台） 答案： D 解析： 33.按照教师所提供与本课学习内容 的关系，可以将学习资源划分为： A. 预设资源、相关资源和泛在资源 B. 硬件资源、软件资源和信息资源 C. 文字资源、视频资源和音频资源
10、D. 预设资源、软件资源和人力资源 答案： A 解析： 34.建构主义学习理论认认为学习是在一定（）下借助其他人通过人际间的协作活动而实现的意义建构过程 ? A. 会话 B. 情境 C. 协作 答案： B 解析： 35.李老师是一个物理老师，以下数字化工具与软件中，比较适合辅助他开展课堂讲授的是 A. 利用 PPT 展示电路的串并联 B. 用实物当堂示范串并联电路的连接 C. 请 同学上台用实物尝试制作串并联电路 D. 请同学上台使用虚拟电路软件制作串并联电路 答案： A 解析： 36.化学学科张老师想利用多媒体手段培养学生的实验能力，请你帮他分析一下，下列最适用采用技术手段模拟的试验是 A. 操作过程复杂的实验 B. 反应时间过长的实验 C. 具有一定危险性的实验 D. 不易用肉眼观察的实验 答案： C 解析： 37.以下哪类工具更有利于学生在复习时表征概念、知识点与单元主题间的关系 A. Windows 自带画图软件 B. 思维导图 C. PPT D. Word 答案： B 解析： 38.扫描仪可应用于 A. 拍数字照片
