1、浅析科学创造中的直觉思维 【摘要】直觉思维是科学研究中的一种独特而有效的思维方法，它在以往科学家们的科研实践活动中，尤其是科学家们的创造性活动中起到关键性的作用。本文在直觉思维涵义的基础上，结合具体事例探讨了直觉思维在科学发现活动中的方法论意义和作用，进一步分析了直觉思维在科学活动中的处理方法。 【关键词】直觉思维；科技创造；科学家 一、直觉思维的涵义 在人类文明史上，直觉一直是个热衷的话题。随着人类科学发展水平的不断提高，直觉在人类科学活动中的重要作用不容忽视。直觉作为一种心理现象，一种思维方式，贯穿在人类生活的各个方面，延伸于创造活动的所有领域。直觉的最广泛的含义是指人的主观意识对客观事物
2、及其关系的直接的理解和认识，是主观对客观存在现象的接受。这种接受是通过人们的视觉、听觉、味觉、嗅觉和触觉等器官输入大脑，形成一种表象的感知。在科学研究中，直觉是人们经常体验到的一种非逻辑思维方法，其最重要的特征就是结论获得的直接性， 即认识结论的获得不是通过从其他命题推理而得出的，缺乏思维的逻辑论证，缺乏对其产生原因的自觉意识。 二、直觉思维的作用 作为创造性思维的重要形式，直觉思维在科学研究中具有重要的方法论意义，是科学发现中产生新思想的基本途径之一。在创造性活动中，直觉思维具有以下主要作用： 第一，直觉可以帮助科学家在科学发现活动中作出预见。在科学研究活动中，要在大量实验事实或信息所提供的
3、各种可能性中作出选择，往往不是单纯运用逻辑思维就可以完成的。科学家在纷繁复杂的事实材料面前，凭借卓越的直觉能力敏锐地 察觉到某一类现象的本质，预见到将来在这方面会产生重大的科学发现或科学成果，由直觉作出的大胆的预言就常常决定了某一科学研究领域的发展战略。因而这种直觉也可称作 “ 战略直觉能力 ” 。 第二，直觉可以帮助科学家在科学发现中产生新思想。直觉对科学创造和发现具有直接的推动与促进作用。新科学发现的提出的初期阶段主要是以科学假说和科学猜想为主要形式的，后期再经过一定的逻辑分析才能够成为科学理论。直觉思维所起的作用主要在科学发现的初期阶段，它可以帮助人们模糊估量研究前景，大胆提出假说和猜想
4、。科学发现的过程本身是一个创 造性活动的过程，人们往往在已有的经验和知识的基础上，凭直觉预计研究所能得出的结果，根据估量的结果大致的选择研究方案；同时人们还会根据直觉来推测科学研究的发展方向，大胆的提出假说和猜想。 第三，直觉可以帮助科学家从关键环节上获得事物的本质。科学发现的过程中会遇到许许多多的事情，不可能每件事情都按照严格的推理程序，需要确凿的理由之后才能进行，而直觉正有利于人们迅速而快捷的处理各种事物。如数学家直觉到科研过程中的重点，化学家直觉两种物质能够发生反应产生新物质，医生对于病人病情的初步判断等等，都体现着直觉 思维的积极活动而迅速地能从关键环节上获得事物的本质。 三、如何处理
5、直觉思维 在获得科学研究成果的过程中， 正确地培育和利用直觉思维， 有助于科学工作者把握科学创造过程的规律， 推动科学的发展。 一、不断地培育自己的直觉思维。直觉思维的产生需要必要的知识储备，离不开多元化的知识体系。没有知识的人，也无从产生直觉。直觉是人自动加工知识和信息的结果，没有知识和信息，再好的机器也不会有任何的产出。凯库勒在 1850 年之所以能够在睡梦中发现苯的环形结构式，原因是多方面的。一方面他通过自己的 刻苦学习掌握了当时的化学理论和知识；另一方面与他的多元化知识也有密不可分的关系。他学过建筑，有着比较丰富的空间结构的想象力；他还担任过法庭陪审员，曾经看到过不少炼金术的象征物 首
6、尾相接的蛇形手镯。正因为如此，他才能在睡梦中将各种素材顺利地联系在一起，成功设计了苯的化学结构式，一举成名。不仅要通过努力学习获得丰富的知识和经验，还要有创造性思维的目的和坚忍不拔的钻研探索精神。 二、要有对通常思维方式和传统问题处理方法的质疑，重视每一个直觉。直觉是我们判断事物的最直接的感受，不经过思考，它往往意识到的 可能就是本质，因此，当我们遇到自己没有办法解释的直觉判断，一定不能轻易的放弃。但是在大多数情况下，我们可能做得相反，尽管我们可能意识到了我们直觉是某个结论，但是很快就用自己的所谓知识或者别人的观点对其进行否定。长此以往，我们的直觉将慢慢退化，直到彻底消失。我们最好的做法就是，
7、重视每一个直觉，不断地验证直觉。直觉告诉了我们一个结论，在没有经过实证的情况下，不要轻易用另一套理论来否定，因为所有的理论都有其缺点。 四、在直觉的动态成长中建立自己的信心，拥有跟随内心和直觉的勇气 我们每个人都需要 成长和生活，在这个过程中我们每个人又都需要信心，但是当我们的直觉和别人的直觉发生冲突的时候，我们的信心往往会发生动摇。这种时候要跟随我们的内心和直觉，知道自己要作出什么样的选择，任何其他的事物都是次要的。 总之，直觉并不是神秘莫测的，它是一种无意识的思维，是思维的 “ 感觉 ” ，同时也是大脑特有的机能，是思维主体对事物发展变化的一种洞察力，是以实践为基础的。直觉思维在科学发现活
8、动中所起的作用是很重要的。我们在日常实践活动中，要积极主动地、有意识地培养直觉思维，必须要重视它，不要放过每一个直觉，但是也不能 由着自己的直觉蔓延，直觉需要靠严密的逻辑进行进一步的论证才能够成为真正可靠的结论。我们还要增强知识体系的多元化，培养直觉思维能力，发扬质疑冒险精神，培养广泛的科学兴趣。在不断培育自己直觉思维能力的过程中，不断地建立和保持自信。当然，人的思维是无止尽的，对直觉思维在科学发现中的重要作用的研究也将逐渐地深入，从完全弄清楚直觉思维机制这个目标来说，迄今所取得的成果还只是初步的，还有待于研究者进一步的研究和探讨。 参考文献 雷瑞鹏 .科学创造中的直觉 J.广西教育学院学报， 2001，（ 2） ： 27-30. 张浩 .直觉、灵感或顿悟与创造性思维 J.争鸣与探索， 2010，（ 5） ： 84-89.
