7.最后一课都德学习目标：1.了解作者及小说的时代背景，了解阅读小说的一般方法。2. 通过人物的语言、动作、心理活动的描写把握人物的思想感情。3.理解并体会文中的一些关键语句的深刻含义，领会本文所表达的强烈的爱国主义情感。4.懂得母语和国家之间的关系，树立热爱汉语、学好汉语的意识，培养自己的爱国感情学习重难点：1.心理描写对人物思想感情的作用。 2.文中表现的强烈的爱国主义精神。3. 韩麦尔先生关于法语的见解和结尾动作描写所包含的思想感情。课时安排：2课时教师准备:ppt课件学习过程：第一课时一、 情境导入：一个民族有一个民族的语言，一个国家有一个国家的尊严。学习、热爱本民族的语言，就是维护国家的尊严，就是爱国主义精神的体现。如果有一天，有人告诉你，你再也不能学习汉语，从今天开始你只能用其他语言交流，那么你会有怎样的感受呢？（学生发表感言）今天，我们学习都德的最后一课，体会一下国家被占领，将要失去自己祖国语言的法国人民是什么样的感受。课题质疑、释疑：面对这个课题，你有哪些疑问？例如：最后一课讲了什么内容？这
