2006-2007学年度第二学期语文中 考 质 量 分 析为进一步完成教学目标，找出前半期工作中的不足和失误及教学工作中的漏洞，以弥补不足的目的，现就将二年级语文前半期中考情况作简单分析。一、考试基本情况全班共8名学生，参加考试7名，及格4人，及格率57.1%，优秀2人，优秀率28.6%。平均分51.1分。二、试卷中所暴露出的问题1、有一部分学生对词语记得不牢固，和同音字混淆，造成错白字出现，失分较多。2、对字的结构、部首掌握不彻底，造成换偏旁组词的失误。3、对反义词理解不够，学生会说不会写。4、学习的知识在运用方面太死，造成写话句子不丰富。所有这些问题的存在，赞成多数学生答卷中的失分。三、自我分析（一）、在教学方法的探究上没有深层次，大力度的去挖掘，研究，造成教学方法欠妥当，教学模式死板,学生不宜接受，在教的过程中就造成了漏洞；（二）、由于教者教学欠灵活，对三年级语文实验版教学还未能全面掌握，讲解不清是造成此次考试失利的主观原因；（三）、教学环节上的疏漏造成知识的断节，也给学生给了偷懒的空子，这样不利于学生良好学习习惯
