1、浅析高校实习基地的建设与运行研究 摘 要：我国经济在近几十年内得到快速的发展，教育事业也越来越受到党和政府的关注扶持，每年都有大批的毕业生面临就业问题。但同时，毕业生所拥有的实际能力与企业所需要的人才不符，造成了很多毕业生失业，企业人才匮乏。高校实习基地的良好建设，是促进大学生就业的重要手段之一，有利于毕业生的能力与企业所需相挂钩，推动大学生就业，促进企业经济发展。本文就高校实习基地的建设与运行展开分析研究，对调整高校毕业生与用人单位之间的供求关系提出一些建议。 关键词：高校；实习基地；建设；运行；就业 高校实习基 地的建设与完善，从小方面来说，对学生与企业有很大作用；从大方面而言，对我国经济
2、的发展与社会的和谐，同样具有重大意义。对于学生而言，在一个优秀的实习基地实习的经验将会帮助他正确认识到自己以后的发展方向，发扬自己的长处，弥补自己的短处，不断完善自己，在他以后的工作中会产生不可估量的作用。对于企业来说，实习学生可以作为劳动力完成企业分配的任务，提高企业的收益。如果实习学生的本身能力与素质很高，都企业也是百利而无一害的。企业获得人才，创造经济效益，如果我国各地都拥有良好的高校实习基地，那么各地企业都会蓬勃发展，我国 经济也会有一个大的飞跃。同时，实习基地可以解决一部分学生的就业问题，减少就业压力，对于社会的和谐发展也会产生重大作用。改革开放至今，虽然我国高校实习基地的建设与运行
3、已经有了长足的发展，但与此同时，也存在许多的不足，比如实习基地的数量较少，无法保证所有学生都有实习机会；有些企业并不重视实习基地的建设，部分学生在实习期间态度不积极，企业颇有微词，使得双方合作不愉快，诸如此类的问题。本文就当前我国高校实习基地的建设与运行进行简要分析。 1 高校实习基地的背景 目前，我国高等学校的毕业生人数逐年 上涨，失业率也居高不下。根据我国教育部的数据统计， 2007 年我国的大学毕业生人数为 495 万， 2013 年时达到 699 万， 2014 年为 727 万， 2016 年的毕业生人数高达 756 万。如此庞大的数据，表明我国高校毕业生面临着巨大的就业压力，每年的
4、数据的会增长，每逢毕业，人们都会听到 “ 史上最难就业季 ” 的说法。缓解就业压力，建设优良的高校实习基地成为了当务之急。但同时，由于我国的经济的发展，工业化的进程加快，我国的教育体系在保证了学生数量的同时，忽略了质量，重视了学术，轻视了应用技术，造成了毕业生众多，企业的需求量却不 多的供大于求的局面。 2 实习基地的现状 （一）关于实习基地的建设问题 1.政府的支持政策少，资金不到位 在高校实习基地的建设过程中，政府处于一个重要的地位。当前，很多地方政府都没有意识到其关键作用。在实习基地的建设过程中，政府具有选拔优秀企业作为实习基地，考核建设过程，连接企业和学校的重要作用。在此基础上，政府也
5、应推行一些有助于高校企业发展建设的政策。但在现实生活中，很多政府忽略了他们的作用，并没有推行一些政策来扶持推动高校实习基地的建设。资金是一切计划实施的前提， 没有足够的资金，很难去建设实习基地，更好地完善我国的教育体系。政府资金的不到位，直接导致了无法顺利建设我国高校的实习基地。 2.企业不重视，消极面对建设问题 有些企业将实习基地的建设，与学校方面的合作，看作是一种负担，没有用积极的态度面对高校实习基地的建设问题。学生的实习，在工作中的不熟练在某些方面上会造成企业的困扰。一些事业单位或者民营企业拒绝提供实践单位，这样的做法也不利于学生实践动手能力的提高，不利于我国应用型人才的建设。 3.学校
6、考虑不全面，管理不到位 学校在 挑选单位合作时没有仔细认真地考察，有些用人单位的劳动安全存在问题，学校没有及时发现，损害了学生的利益。同时，不合格的企业对于学生的提高没有任何帮助，而且会伤害学生的自信心，不利于学生日后的就业发展，而且对学校自身也会产生不好的影响，对更好地建设实习基地造成阻碍。 （二）关于实习基地的运行进展 1.企业不接受或不重视，培训结果不佳 一些企业虽然作为实习基地，接受实习学生，但是只分配一些简单的工作给学生，甚至只是让学生端茶倒水，打印文件。这样的实习是没有意义的，无法让学生明白所处行 业的前景，无法明白自身所存在的不足与优势，无法对于他实践能力的提高无法产生作用，无法
7、给他以后的就业提供好的参考。 2.学生态度问题及自身能力素质问题 由于教育事业的大众化，学生的质量参差不齐，有些学生对专业并不喜欢，在大学的学习中，也没有得到足够的专业素养，或者是只知道读书，与时代脱轨。首先，由于一些学生个人问题，迟到早退，不能按时完成企业分配发放的任务，使企业对实习学生产生了偏见。其次，没有相应的知识水平与专业素养，无法完成工作的，是一些实习单位遭到损失。 3 实习基地的发展 改良 1.多方配合，共同建设 高校实习基地的建设，不是单方面的事情，政府、企业、学校三方面应该共同合作。首先，政府应该提供足够的教育资金支撑实习基地的建设，推行有利的政策扶持帮助建设，对于企业和学校存
8、在的问题积极提供帮助，给予解决，做好双方之间的牵线搭桥者。其次，企业应转变自身观念，认识到实习基地的建设给企业带来的好处，积极配合政府的工作，给予力所能及的帮助。最后，学校是最为重要的环节。学校应本着为学生负责的态度，严格挑选合作单位，一切为学生着想。学校在完善自身的管理制度的同时，也要询问 考虑学生的意见，遇到问题积极地与企业方面进行协商处理。 2.积极改进，更好运行 在实习开始前，企业可以来校宣传企业自身并选择优秀学生，学生也可以选择企业。这样双向的选择，可以避免后期的一些矛盾纠纷。在实习期间，企业应提供一些有利于学生增加实践经验的工作，相信学生的能力。学生也应认真对待，积极参与企业的发展
9、，按时按量的完成任务，与公司共同进步。在实践结束后，双方可以互相评价，作为下次是否继续合作的参考依据。学校方面也可以将实习成绩与学生的考评相挂钩，督促他们认真实习。学校开展一些关于实习的 讲座活动，给未参加实习的学生提供一些经验，共同进步。 4 小结 由于传统教学中注重学术型人才的培养，忽视了专业应用人才的培育。社会中甚至存在认为应用型人才比学术型人才社会地位低的看法，但应用型人才的培养已经成为大势所趋。积极建设高校实习基地，使其完整运行，对长期在学校中读书，缺乏社会经验的学生获得实践机会有着重大意义，对我国教育实现学术型人才与应用型人才的结合也有深远影响。 参考文献 蔡敬民，魏朱宝 .应用型本科人才教育的战略思考 J中国高等教育，2008，（ 12） 蔡敬民，余国江 .失范与重构：应用型本科院校质量监控问题探析 J.高等教育管理， 2008，（ 6）
