1、浅析高校非线性编辑网络教学的设计和应用研究 摘 要：计算机的发展产生了非线性编辑系统， IT 技术使非线性编辑技术向高效、安全、快捷、简便的方向发展，今天在各级电视台日益兴起的电视节目采、编、审、存、显、播一体的网络正在兴起，而且要与台内办公网融合。电视节目制作的非线性编辑网正在向高等院校各类传媒专业教学普及，非线性编辑网络教学势在必行。 关键词：非线性编辑；网络教学 随着计算机网络的高速发展，电视节目制作的网络化呈现良好发展势头，非线性编辑影视制作专业前景大好。 AV（ Audio Video）的质量在不断更新的数字化技术下得到了提高，不断发展的计算机技术产生了非线性编辑系统。开展和加强非线
2、性编辑的教学研究，特别是实训教学研究在人才培养方面具有决定性的意义。 1 非线性编辑网络系统概述 随着计算机技术、视音频数字化技术、压缩技术、存储技术、网络技术的高速发展，影视节目制作系统网络化已呈趋势。而这趋势在影视制作 公司，特别是国外相关机构，网络化的后期制作系统变的非常普及，因为网络化的电视节目后期制作系统与现代化的高效的工作模式相适应。 非线性编辑的产品国外主要有 apple， avid 等，国内有大洋、新奥特、索贝等品牌。 2 高校非线性编辑网络教学现状 影视制作是传媒专业或是计算机专业的主要实践类教学课程，如何开展影视制作专业实验教学的非线性编辑网络化建设是高校的新课题。近年来，
3、实力较强的高校相继构建了自己的非编教学网，有的是学校改进普通网络教室，有的是通过招标让商家直接把电视台的网路照搬 ，而由于性能和使用中工作状态并不是如同设计的一样理想，使得高校需要改变观念，制定规章制度，总结经验教训，研究适合自己办学条件的非编教学实验项目和实验环节是重中之重。 3 非线性编辑教学网络架构 3.1 基于 IPSAN 的非编网架构 IPSAN 组网方案中可采用 SATA 磁盘阵列，理论吞吐带宽为 200MB/s，而 1台编辑站点至少需要 200Mbps的存储带宽，因此单个存储体所带站点数量是有限的。所以，采用 IP-SAN 组建大规模的非编网必须采用分布式存储结构。 千兆以太网由
4、于 TCP/IP协议打包传输的特点，提供持续稳定的传输带宽能力较弱，但是新的软硬件技术不断在发展，通过灵活组网，合理的规划非编网的工作流程，千兆以太网完全可以满足音视频制作需要。 3.2 卫星电视网络技术的应用 卫星节目的录制，是各级电视台及影视制作单位获取节目素材、进行节目交流的重要手段。它不仅为编辑系统提供强大的节目来源，避免了磁带上、下载等冗余环节，有效地减少了信号损失；还避免了过去的对卫星节目收录后 A/D 和 D/A 转换的信息丢失。 3.3 高校非线性编辑网的共性 随 着数字化时代的到来，网络非线性编辑系统由于具有素材、存储空间共享、便于发布、支持协调工作等特点已经成为影视制作、多
5、媒体教学、专题节目制作等不可或缺的技术平台，成为音视频制作的主流。同时，非线性编辑技术也成为传媒类院校数字媒体技术专业学生必备的技能之一。 4 非线性编辑网络系统设计基本原则 网络非编系统随着结构的差异，其在性能、成本、管理等方面有着很大的差别因此，在设计构建过程中，应坚持以下几个基本原则： 1.经济性原则。要求根据实际需求，构建性价比较高的网络非编实验室。 2.先进性原则。应该为学生提供较先进的实验设备，使他们在学校就可受到较好的锻炼，减少学校和社会之间的差距。 3.可扩充性原则。要求建设的网络非线性编辑系统有很好的扩充性、兼容性，能随着时间的推移不断地进行升级、扩充，满足不断变化的教学要求
6、。 4.易维护性原则。要求建设的网络非编系统应易维护，这就要求系统不要太 复杂，同时要求系统能提供强大的管理功能，方便工作人员对系统进行管理维护。 影视传媒专业是对实践要求非常强的专业，应该在强调学生思维创新的同时，不断加大实践环节，提高学 生制作电视节目的实际动手能力。满足学生电视新闻节目实习的要求，把课堂与机房、教学与实习有机地结合起来，加深学生对非线性编辑网络等当今电视技术的认识和了解，熟练掌握电视节目的制作手法。 5 采用非编教学网的优势在于： 1.可以充分发挥网络优势实现课堂上的多媒体教学。 教师可以用网络对学生进行点与面的教学，也可以实现点与点的个别辅导。让学生在教师的帮助下不断提
7、高电视新闻节目的制作能力。 2.可以满足专业实习中对后期编辑设备数量与质量的要求。 采用了非线性编辑设备 以后，在后期编辑当中可以实现一机多用。特别是利用网络资源共享的优势，让学生优秀的实习作品供全体同学调阅参考，使有限的高档摄、录、编设备最大限度地满足教学、实习的要求。 3.利用多媒体平台作为学生编辑实习设备可以降低教学成本，也便于更新换代。 4.可以充分发挥网络可扩展优势，将教学与实习的局域网与外部网络相连接，扩展电视新闻制作中资料来源的途径，为今后通过网络传送电视新闻节目留下相应的接口。 非编教学网的教学目标：通过非编网的上机学习，使学生在单机上就可掌握电视后期制作的整个流程 操作，将理
8、论知识应用到实践中来，提高学生的实际操作能力，增强学生将来步入工作岗位的适应性。 非编教学网的基本技术要求：信号源可以是各类 DVD 机、 DV 摄像机、录像机等，连接到教师机。监视器和投影仪可连接教师机，学生机可连接 DV摄像机或其他信号源。千兆交换机连接存储服务器、教师机、学生机。 高校非线性编辑教学网络设计和应用的研究的只是最基本的问题，一些更深的本质性问题需要在教学实践中发现、分析和解决。随着视音频数字化技术与 IT 技术的发展，现在设计的非编教学网会有一些不足，需要掌握先进技术及时 更新观念。 参考文献 李昱，周进 .数字影视后期制作高级教程 .北京：中国青年出版社，2001.45
9、蒋志年 .纯以太网结构的非线性编辑网络实验室的搭建 .南宁师范高等专科学校学报， 2004， 9 燕琳，郭义凯 .基于千兆以太网的非编网解决方案 .现代电视技术， 2006，4 马晓军 .非线性编辑网络系统简介 .中国有线电视， 2007， 03/04 郭晓强，张歆 .Final Cut Pro 非编网络的探索与实践 .技术实践， 2006，2， 林葆青，李伟 .构建一个新 型架构的新闻非编网 .电视工程， 2006， 4 黄德才，林葆青 .兼顾安全与实用的新闻非编制作网 .电视工程， 2007，1 戴晓俊，石昭生 .基于 iSESI 技术的非线性编辑制作网 .电视工程， 2006，4 吴瑞坤，柯珠华 .非线性编辑技术研究及实现 .福建师范大学福清分校学报， 2008.1
