C语言程序设计课设课程设计指导书一、课程设计的目的（1）加深对讲授内容的理解，尤其是一些语法规则。（2）熟悉C语言程序设计的结构化编程的思想，掌握数据的基本类型、自定义类型、函数、文件和指针等知识，能运用这些知识进行综合编程，熟练应用。（3）能够综合运用所学知识，编程解决实际问题。（4）培养团队分工合作的意识，最终使学生提高编程技能和解决实际问题的能力。二、课程设计基本要求2.1组织管理1由院、系指派经验丰富的专业教师担任指导教师。2课程设计实行课程负责人与指导教师共同负责制。3课程负责人主要进行课设的命题、指导教师的考核、技术把关和全面管理。4指导教师全面负责所承担班级的课程设计指导、管理和考核评定工作。2.2 设计要求1自选题目、小组管理、团队合作、小组评测。2模块化程序设计（自顶向下、逐步细化）。l3良好的编程风格：锯齿型书写格式、添加空行空格、注释。l4必须上机调试通过（设计合适的测试数据：有效的、无效的）。三、选题要求：每个题目限定13人，每人必须负责一部分功能
