《一元一次不等式(组)》学案.doc

9.1.1 不等关系和不等式学习目标：1、通过具体情景，感受现实世界和日常生活中存在着大量的不等关系。2、了解不等式的意义，经历实际问题中数量关系的分析和抽象过程。学习重点：不等式的概念及对文字表述的数量关系能列出不等式。 学习难点：根据实际情景列不等式学习过程： （一）温故知新，引入新课1、用不等号填空7+3 4+3 72 42 2、以上式子是等式吗？它表示的是 关系的式子。（二）合作交流 解读探究1、仔细阅读课本121页问题，并利用不等号分别表示出不等关系。 学生独立思考后小组内交流讨论后作答。 2、在实际生活中，不等关系到处存在，你还能举出一些实例吗？总结归纳：表示 关系的式子,叫做不等式. 不等式用符号,，.“”读作“大于等于”,表示大于或等于也就是不小于。 “”读作“小于等于”. 表示小于或等于也就是不大于。例如：xy 表示 x大于或等于y，也就是x不小于y。（三