第一章信息技术课程发展概况1.1信息素养概念的提出与发展一、国外对信息素养的认识信息素养的概念从国外引入的，强调的是对人的内在素养的一种描述。最早是从图书检索技能演变发展而来。信息素养这一概念是信息产业协会主席保罗泽考斯基于1974年在美国提出的。简单的定义来自1989年美国图书馆学会(American Library Association ,ALA )下设的“信息素养总统委员会”给信息素养下了这样的一个定义：“要成为一个有信息素养的人，就必须能够确定何时需要信息，并具有检索、评价和有效使用信息的能力。”随着信息技术的发展，这一概念迅速从图书情报界扩展到教育界乃至社会各界，逐步为大家接受。对信息素养的研究不仅限于理论层面，国外许多研究者还开展了实验研究。最著名、影响最大“Big6技能”。The Big6 方案信息素养确定任务1.1确定信息问题1.2确定为解决问题所需要的信息信息搜索策略2.1确定信息来源范围2.2 选择最适合的信息来源检索获取3.1检索信息来源3.2 在信息来源中查找信息信
