渤海小学二年级品德与生活教学设计.doc

08-09-1渤海小学二年级品德与生活教学设计曹建新二年级品德与生活二年级上册研究专题题目：品德教学生活化一、概念的界定：所谓生活化：生活化是一个过程，一种活动倾向，是将学生从抽象、虚拟的课本堆中解脱出来，给学生感受自然、社会、事实、事件、人物、过程的机会，使学生在与实在世界的撞击、交流中产生对世界、对生活的爱，从而自发地、主动地去获取知识。品德教学“生活化”：是指在思品教学中创设生活情景，在学习内容与学生体验间建立联系，优化教学过程，使新学内容较快地纳入学生原有的认知结构，真正达到“知情意行”的自我认知，自我反省，自我教育的过程。二、课题基本情况说明：课题类别：教师课题立项单位：怀柔区渤海镇中心小学经费类别：自筹经费课题负责人：褚荣君三、问题的提出：在小学品德课堂教学中普遍存在着以下现象：当今，我国正在全面推进“素质教育”。我们所说的素质教育是以德育为核心，