二氧化碳的性质教学设计人教版九年级化学上册 杨秀春【教学目标】1.知道二氧化碳的主要性质和用途；2.了解自然界中二氧化碳的循环，认识空气中二氧化碳的浓度增大对环境带来的影响，了解在进入一些二氧化碳浓度大的场所时应采取的安全措施。3.通过探究活动增强实验操作能力，小组协作能力，提高自己对实验结果的分析、归纳能力。【教学重点】二氧化碳的主要性质和温室效应。【教学难点】探究二氧化碳和水反应的化学性质【教学方法和手段】 讲授、讨论、演示、实验等方法【教学用具】广口瓶、带导管的双孔橡皮塞、长颈漏斗、镊子、试管、滴管、玻璃片、高矮不同的蜡烛2支，火柴、大烧杯、石灰水、稀盐酸、石灰石、紫色石蕊试液、稀醋酸、用紫色石蕊试液染过色的干燥小纸花、蒸馏水。【教学流程】前提测评导入新课提出探究问题设计实验观察现象分析讨论得出结论信息反馈教 学 过 程教学流程教师活动学生活动设计意图前提测评上节课我们学习了二氧化碳的实验室制法。问题：1.我们采用什么方法收集CO2气体?2.如何检验产
