课 题：3.3.2 两点间的距离教学目标： （一）知识与技能目标1、理解直角坐标系中任意两点间的距离；2、掌握两点间距离公式的应用. 3、通过两点间距离公式的推导，培养学生探索问题的能力和运用知识的能力；（二）数学思考1、培养学生数学思考的严密性和条理性，体会事物之间的内在联系2、加深对数形结合以及由特殊到一般的思想的认识.（三）解决问题1、初步学会从数学角度提出问题、理解问题，并能运用所学知识与技能解决问题（四）情感目标1、感受数学的形式美和简洁美，从而激发学生的学习兴趣.教学重点：两点间距离公式的理解及应用.教学难点：理解两点间距离公式的推导过程教学方法：探究研讨法，讲练结合法等.教学准备(教具)：直尺，彩色粉笔.课 型：新授课.教学过程（一）创设情景，引入课题师：我们在初中的时候学过数轴上两点间的距离公式，大家回忆一下怎样求数轴上两点间的距离问题1：如图，设数轴x上的两点分别为A、B，怎样求? 生：|AB|=|b-a|师：那么怎样求直角坐标系中两点间的距离呢？
