关于进一步加强全县教育宣传报道工作的通知.docx

1、关于进一步加强全县教育宣传报道工作的 通 知 各乡镇中心学校、县直教育单位、民办学校： 近年来，全县教育系统紧紧围绕素质教育、均衡发展、教育强县等中心工作和重点任务，着力加强教育信息宣传工作，在工作机制完善、通讯员队伍建设、信息稿件质量、宣传报道广度等方面都有明显进步，全县教育宣传工作呈现出写作者多、发稿量大、覆盖面广、舆论引导强的喜人局面，但也存在学校（单位）间发展不平衡、挖掘深度不够、高位媒体发稿过少等问题和不足。为进一步做好全县教育信息宣传工作，现就有关事项通知如下： 一、提高认识，加强领导 教育信息宣传工作是教育系统的 “耳目喉舌 ”，是贯彻落实教育方针政策的重要途径，是教育系统上下联

2、系的重要纽带，是广大人民群众了解教育的重要窗口，是营造教育改革发展良好舆论氛围的重要手段，是新形势下做好教育工作的重要内容。各学校（单位）要充分认识加强教育信息宣传工作的重要性，将其作为抓好全局工作的重要环节，列入议事日程和办事日程，切实加强组织领导。要落实必要的教育信息宣传工作经费，在办公条件、外出采稿、学习培训等方面予以保障，在分工分课上适当减少教育信息宣传工作人员的工作量。要为通讯员掌握信息提供条件，重要会议、 活动、工作宜安排其参加，上级的政策精神也要及时向其传达。 二、健全队伍，落实责任 一是建立教育局及各单位通讯员工作责任制；二是明确各校、各单位一名副职领导分管教育宣传工作，切实加

3、强督促指导，在政治性、价值性、敏感性、文字质量等几个方面把好稿件审核关。三是各单位至少要安排一名政治素质好、工作责任心强、熟悉学校（单位）工作业务、有一定政策理论水平和文字功底的同志担任通讯员。四是通讯员要加强政策理论学习，坚定政治立场，树立正确的价值取向，说实话真话，不说怪话假话。同时要加强业务学习，熟悉并掌握有关应用文体、写作技 巧，掌握一些必要的摄影摄像技术，勤动脑、多动手，积极报送教育稿件。五是要切实保障通讯员的权益，按照通讯员的教育宣传上稿情况，不折不扣落实本文件规定的评优评先、晋升职称、绩效考核等方面的加分奖励。 三、丰富载体，搭建平台 一是继续坚持编好 教育双月刊，进一步扩大信息

4、容量，提高稿件质量，增强采编时效性。二是切实深化与县、市、省新闻单位（媒体）的合作，以达到报道形式多样化、发掘程度深入化、上稿层次高档化。结合教育系统中心工作，宣传一批有激励作用的优秀教师，展示一批有较高价值的教育成果，推出一批有示范效应的特 色学校，报导一批有全局意义的经验做法，在全社会树立教育的良好形象。三是积极推动 教育网站工作有效开展，从教育系统实际工作需要和维护政务网站严肃性、权威性出发，优化网站栏目设置和版面布局，增强搜索、发布、审核、筛选、排名、调查、专题、视频、博客等功能；进一步规范网站管理特别是通讯上稿和机关发文管理，推广站内信息实时交流等功能。四是结合一段时期重点工作，定期

5、或不定期推出教育宣传约稿任务，完稿情况纳入各单位全年教育信息宣传工作考核。 四、因地制宜，强化基层 各学校（单位）要结合自身实际，积极开辟教育信息宣传 工作新渠道，搭建基层宣传交流新平台，如创建校园网站、 QQ 群、博客系统，创立校报校刊、校园电视台、校园广播系统等，严格把好信息的政治严肃性、内容敏感性审核关，加大校内外宣传力度，进一步扩大学校影响力。 五、明确任务，狠抓质量 （一） 教育网站：一片区各中心学校每月上稿不少于 10 篇，二片区各中心学校每月上稿不少于 6篇，三片区各中心学校每月上稿不少于 4篇，四片区前 6个学校每月上稿不少于 4篇，后几个学校每月上稿不少于 1篇。要在信息报送

6、时效性上狠下功夫，重大、紧急信息稿件即刻报送，信息约稿按时报送，一般动态信息稿件最迟于所涉事件发生后一周内报送。 教育双月刊： “校长论坛 ”栏目，各县属高中、各中心学校、各初中、各中心小学校长每人每年上交征文不少于 1篇，上交时间不晚于当年的 12 月 30 日。 “特别报道 ”、 “教育探索 ”、 “教育随想 ”三个栏目逢双月上交的基数，一片区各中心学校分别为 2、 5、 5篇，二片区各中心学校分别为 1、 4、 4篇，三片区各中学校分别为 1、 2、 2篇，四片区前 6个单位分别为 1、 4、 4篇，后几个单位分别为 0、 1、 1篇，上交时间不得晚于双月 10 号。未完成此两类局本级媒

7、体投稿和发稿任务或抄袭下载的，将按所缺篇数的统计分值对该单位的年度统计总得分进行倒扣（双月刊的后 3个栏目按 8分每篇倒扣，其余按本文件赋分值扣；抄袭的不计入投稿任务数），并且在先进单位评选中实行一票否决； “校长论坛 ”稿件如不能按时上交、不完成任务或下载抄袭敷衍塞责者，除倒扣统计分和实行一票否决外，取消 县中小学绩效文明考核评估实施方案相关条款得分。 （二）各中心学校、县属高中每月向县政府网县党建网县新闻网 报投稿不少于 2条，向省、市 政府网站、教育网站投稿不少于 1条。向 教育 日报 晚报 教育 日报中国教育报投稿一片区中心学校每月要有 2篇，二、三片区和四片区前 6个单位每月要有 1

8、篇。对纳入上级教育主管部门考核、通报的 教育 教育要加强上稿保障力度。要深入挖掘素质教育、教研教改、教育惠民、均衡发展、校园文化建设等方面的特色做法、经验做法和先进典型，以提升作品质量保障发稿率。 六、聘请兼职通讯员，明确责任和权益 聘请县教育局兼职通讯员是做好教育宣传工作的有力举措。经研究，自 20#年 1月起，继续聘请肖 ￥ 担任兼职通讯员，并颁发 “县教育局特聘兼职通讯员 ”工作牌。被聘任的兼职通讯员要配合做好 教育双月刊的编辑核稿工作，每人每月要在市级以上报刊、网络上发表教育通讯报道 5篇，其中至少有 2篇在 教育 教育人民教育科教新报 日报 日报中国教育报上发表，至少有 2篇以上教育

9、通讯报道在省教育网、市级以上其他报刊上发表。兼职通讯员一年一聘任，根据工作绩效及其他通讯员成长情况进行更换。自 2012 年 1月开始，不再对兼职通讯员发放兼职津贴，只根据采访实际任务适当报 销车船费及其他相关费用（不包括联系报刊发稿私自支付的其他开支），并优先参加上级组织的相关培训或学习考察等活动。各单位要积极配合兼职通讯员做好采访报道工作。 七、实行量化考核，严格兑现奖励 对于通讯员在规定媒体上所发的教育正面通讯报道，按标准进行奖金、绩效考评加分、年度评优晋职加分等奖励。报道县教育局工作的通讯，由局兑付奖金；不是报道县教育局工作的，由被报道单位兑付奖金，该文将计入兑奖单位任务数。各单位都要

10、相应制定奖励文件，奖金、绩效考评加分、评优晋职加分等标准，均不得低于本文件规定。县教育局对不同档次、不同媒体及不同版面所发不同篇幅稿件，按标准赋分，并按照总分高低评选年度教育宣传先进单位、优秀通讯员。属于网站转载的或网站 “论坛 ”类栏目刊发的、需要单位出钱进行有偿宣传报道的、不在本通知规定媒体 上发表的、不是教育宣传报道的均不计入奖励和计分范围。 （一）正面宣传 教育的新闻稿件在 教育网、 教育网发表的，每篇分别奖2元、 3元；在 党建网 县政府网 新闻网红网 刊发的，每篇奖 5元；在 市政府网刊发的，每篇奖 6元；在 省政府网 教育网为先在线 省红网刊发的，每篇奖 20 元；在中国教育网人

11、民网刊发的，普奖每篇 80 元，字数 1000字以上的，每篇奖 100 元。 （二）在 教育双月刊上刊发的， “教育要闻 ”每篇 10 元，其余每篇 50 元。在 报刊发的， 500 字以下 10 元， 500 字以上 1000 字以下 15 元， 1000 字以上 20 元。 （三）在 日报科教新报 晚报刊发头版头条教育宣传报道，分别按 2000元、 1500 元、 1000 元计奖；头版其他文章 500 字以下分别奖 80、 60、 40 元， 500 字以上 1000 字以下分别奖 120、 90、 60 元， 1000 字以上分别奖 200、 150、 100 元；其他版面 500 字

12、以下分别奖40、 30、 20 元， 500 字以上 1000 字以下分别奖 60、 40、 30 元， 1000 字以上分别奖 100、 90、 50元。在 城市报刊发的，头版每篇 20 元，其他每篇 10 元。 （四）在 日报头版头条刊发教育宣传报道的，按 5000 元计奖，头版其他 500 字以下、500 字以上 1000 字以下、 1000 字以上每篇分别奖 500、 700、 1000 元；其他版面 500 字以下、 500字以上 1000 字以下、 1000 字以上每篇分别奖 300、 500、 700 元。 （五）在中国教育报刊发教育宣传报道，头版头条按 8000 元计奖，头版其

13、他每篇按 5元 /字计奖，其它版面按 2元 /字计奖。 （六）教育宣传报道在 教育 教工 教育刊发（封底封面不计），分别按 1元 /字、 0.4元 /字、 0.3元 /字计奖。 （七）在公开出版的其他国家级报刊上刊发的教育宣传报道， 500 字以上的每篇 100 元， 500字以下的每篇 50 元；在法制周报等其他省级报刊上刊发的教育宣传报道， 500 字以上的每篇 30元， 500 字以下的每篇 15 元。两类均不含娱乐类、冷僻类报刊。 （八）县主要领导和局领导在 日报 教育中国教育报人民教育等省级以上公开发行的党报党刊和专业期刊上刊载理论文章，按 3元 /字计奖。教职工在 教育 教育 日报

14、中国教育报人民教育发表的推介 经验的理论、经验文章，按每千字100 元计奖。在北京、上海等其他省（直辖市）省级教育主流刊物上发表的推介 经验的理论、经验文章，按每篇 100 元计奖。 （九）凡由县教育局联系发表的各级各类报道，在发放奖金时将考虑联系时所开支的费用。 （十）对被省教育厅表彰为 “教育网政务内容保障先进个人 ”的奖励 100 元，对被市教育局表彰为 “市电子政务保障工作先进个人 ”或 “市教育信息化工作先进个人 ”的奖励 50 元。 （十一）在 教育双月刊除 “教育资讯 ”栏目外的栏目上、 日报 教育 日报 教育科教新报中国教育报人民教育年度内累计刊发 15 篇以上教育宣传报道，通

15、讯员除领奖金之外，绩效考核和晋职考核分别加 5分。不满 15 篇，科教新报按每篇 0.3分计算， 教工 日报 教育按每篇 0.4分计算， 教育 日报按每篇 0.6分计算，中国教育报人民教育按每篇 1分计算。县级、市级网站每篇加 0.1分，今日 晚报、省级网站每篇加 0.2分， 教育教育资讯每篇加 0.1分，其余栏目每篇分别加绩效考核分和晋职考核分 0.3分、 0.4分。同篇文章以最高档次计，不重复计。绩效考核和晋职考核分别累计不超过 5分。 （十二）对各乡镇中心学校、县直教育单位宣传报道成果按片区排名，片区内列第一、二、三名的单位在奖励性绩效工资考核和年度绩效文明考核中分别加 6分、 5分、

16、4分。 （十三）年度优秀通讯员评选及奖励办法：严格核对，量化计算，按总分高低取前 10 名为县优秀通讯员，颁发证书和奖金 300 元 /人。各网站、报刊所发通讯报道，评先进时每篇赋分如下： 1、网站：县教育局网县党建网县新闻网 1分，县政府网政务要闻 2分，其他栏目 1分；市政府网 3分、红网 市教育网 2分；省政府网省教育网 6分，为先在线 5分；中国教育网人民网 10 分（以上均不含转载）。 2、报刊： 教育教育资讯 5分，其他栏目 10 分； 报 8分； 教育 日报 20 分， 晚报 8分， 日报 40 分， 教育 30 分， 教工科教新报 15 分；中国教育报人民教育 80 分，国家级

17、其他公开发行重要报刊 30 分。 （十四）年度教育宣传工作先进单位评选及奖励办法：分片区按本单位通讯员量化积分总得分从高到低按比例评选教育宣传工作先进单位，颁发奖牌，为单位一把手和分管责任人各颁发奖金 300元。片区划分及评先指标确定： 一片区（ 2个）： 、 二片区（ 3个）： 三片区（ 2个）： 四片区（ 3个）： #及其它民办学校。 八、实行 “自报局核 ”发稿登记制度，及时登记上报成果 （一）登记方式 1、操作方法。鉴于全县发稿数量激增，发稿媒体多样，现改变以往由局办公室逐网站、逐报刊查找登记的做法，实行 “自报局核 ”方式进行发稿登记。操作步骤： 第一步，从下面附件 1下载发稿登记报

18、送表（点击下载并解压）。 第二步，通讯员严格按照模板格式，以电子版形式登记网站、报刊发稿情况。网站所发稿件，需填的 “标题 ”、 “时间 ”等内容可直接从网页上复制，时间格式要统一；报刊所发稿件的有关信息，按要求填入表格。 “学校代号 ”、 “通讯员代号 ”等不需要填。一篇文章有多位作者的，只能由本系统的第一作者报，但其余本系统的作者姓名均要填入， 其他署名者不得重复再报（第一作者不填报其余作者的，第一作者已报、其他署名者再报的，均将通报批评）。通讯员工作单位有异动的，异动前所发文章仍须填原单位名称，异动后的文章填现单位名称。报刊文章一定要如实计算、登记字数，多算者将通报批评。 第三步，以乡镇

19、中心学校、县直教育单位、民办学校为单位，汇总本单位通讯员登记情况，以电子稿形式发县教育局办公室邮箱（将所有通讯员发稿登记表，利用复制形式打拢在一个总登记表中；“单位 ”栏中的单位名称需以 “xx 乡（镇） xx 中学（小学） ”形式完整填写到各级各类学校，表中单位名称要一致 ，不能出现类似 “城关一校 ”、 “城关一校 ”、 “镇中心小学 ”一所学校几种表述的情况，以便排序统计）。 2、时限要求。各单位要严格要求并认真组织各级各类学校通讯员，报道一发出就要及时登记（特别是市教育网要求作者及时登记发稿，否则将被第二天的发稿覆盖），每月登记、上报各单位一次；各单位每季度登记、上报局办公室一次。每年

20、 4月、 7月、 10月、 1月上旬为上一季度单位发稿情况上报局办公室的时间，中旬为局办公室核查、统计时间，下旬为公布时间。报刊发稿要带报刊原件到局核查；并交复印件一份，要在正面写明报刊名、期数、版面 、时间，局办公室将汇总装订存档。登记、统计表发送邮箱： ￥ 。不收理纸质登记、统计表。逾期不报，将不予统计。 （二）登记范围 1、网站：中国教育网人民网 省政府网 教育网（ “市州 ”版块）为先在线 省红网 市政府网 市教育政务网红网 县政府网（ “政务要闻 ”、 “部门工作 ”、 “乡镇动态 ”、 “社会新闻 ”、 “文化 ”等 5个版块） 党建网 新闻网（ “时政新闻 ”、 “街区新闻 ”、

21、 “部门动态 ”、 “社会新闻 ”等 4个版块） 教育网（ “校园动态 ”、“教育新闻 ”、 “雪峰文艺 ”、 “榜样人物 ”等 4个版块）等 13 个网站。可先在 “百度 ”中找到上述网站，再在站内找到相关版块，再在版块中按时间顺序寻找所发教育通讯。同一稿件在多个网站刊登的，要在登记表该文其余登记列后的 “备注 ”内均标识 “XX 网（即最高层网站）发 ”。 2、报刊：中国教育报人民教育 日报 教育 教工科教新报 日报 教育 晚报 城市报 报 教育等 11 类报刊。一稿多发均可计奖。 3、内容规定：所登记稿件必须是关于 县教育的正面通讯报道，不含文学、论文、时论等，但包括含有 教育正面信息的

22、教育评论、经验性文章等。 （三）核查与统计 在各单位将登记、初统表发来后，局办公室将对每篇登记的通讯报道进行严格核查（网站发稿将点击表中网址链接核查，报刊发稿将对照单位交来的报刊原件核查），重点看是否严格按模板要求登记，是否有假报、超范围登记的现象，是否有一篇文章多人署名每人都报的重报现象，是否有同一文章在不同媒体发表但故意标题不一致的现象等。有负面报道出现或随意编造假新闻，不仅不计入任务数，并将追究相关通讯员和单位的责任。特别要严查极少数通讯员窃取他人报道、按网络文章仿造假新闻甚至随意编造假新闻的恶劣行为。核查后，将严格按照本通知上述有关规定，对各 位通讯员、各个单位的教育宣传成果进行量化统计。同一篇文章（字面、内容相同或相近）在不同网站发表，可重复计算 “量化考核分 ”，但奖金、绩效文明考核、评优评先、晋职加分只能按最高档计算；相同或相近内容文章在不同报刊发表，即可累计 “量化考核分 ”，也可累计给奖。