人教版一年级下语文第9周教案.doc

学习内容17酸的和甜的 总第57课时 课型新授课备课时间2014.10.17学习目标l学会本课8个生字及由生字组成的词语，会认9个生字。2读懂课文内容，从中受到启发。3分角色朗读课文，表演课文。学习重点识记生字，从课文中受到启发。学习难点识记生字，从课文中受到启发。学习过程 一次备课二次备课（修改栏）一、导入。二、整体感知。1自由朗读课文。要求：读准字音，读通句子。2边读边想：课文讲的是一个什么故事？3 拼读9个生字，认读生字词。三、看图，读文，探究。1学习第1自然段。思考：狐狸为什么说葡萄是酸的？（3）在小组内表演这一段。2学习第23自然段。他们为什么认为葡萄是酸的？3学习第47自然段。小猴子听到小松鼠和小兔子的话后，相信了吗？他可能是怎样想的？4学习第8自然段。谁来告诉他们，狐狸为什么硬说葡萄是酸的呢？四、总结全文。1分角色朗读全文。2分组表演这个故事。指名表演好的小组在班上表演。3学了这篇课文，你