人教版九年物理《比热容》教学设计1(三卡式).doc

比热容教学设计（三卡式）表一：课前教材分析卡 设计者：应玉国课题比热容时间教者教学目标1知识与技能了解比热容的概念，知道比热容是物质的一种属性。会查比热容表。2过程与方法通过探究，比较不同物质的吸热能力。尝试用比热容解释简单的自然现象，培养学生的知识迁移能力。3情感、态度与价值观利用探究性学习活动，培养学生的实践能力和创新精神，培养解决问题的能力。教学重点探究不同物质的吸热能力教学难点对比热容概念的理解，以及应用比热容的知识来解释自然现象、解决实际问题教学方法实验探究类比法转换法等教学用具多媒体及课件、铁架台、电炉子、石棉网、酒精灯、火柴、干沙子、水、煤油、沙子、天平、温度计、手表、大烧杯、大试管、搅棒等。课时安排1课时备注教材是在学生学习了热传递、热量知识的基础上，进一步研