第五单元 生物圈中的其他生物第一章 各种环境中的动物第一节 水中生活的动物一、教学目标：1、知识与能力：说出动物生活环境的种类和特点；说出水生无脊椎动物和脊椎动物的常见种类和主要结构特点。 2、过程与方法：探究鱼类的运动和呼吸的方式，并概述鱼类的主要特征；归纳出水生动物适于水中生活的共同特点。 3、情感态度与价值观：关注水生动物的生存环境变化情况。在教学中渗透中华人民共和国渔业法。二、重点和难点：重点：探究鱼类的运动和呼吸的方式，并概述鱼类的主要特征；说明水生动物适于水中生活的特点。难点：探索鱼鳍在游泳中的作用。三、课前准备：1、教师：制作CAI课件(展示不同生活环境中的动物、水中生活的各种动物类群、水中自由生活的鱼和鱼鳍在游泳中的作用、水域污染对水生动物的影响，增强直观性)；鱼缸、金鱼、气球、吸管、塑料板、剪刀、橡皮筋、针线、钢尺等、鱼鳃结构挂图。2、学生：预习探究鱼鳍在游泳中作用的模拟实验；查找出水体环境的恶化情况资料。四、课时安排：两课时五、教学设计：学习内容学生活动教师活动动物的多样性归纳
