识字7教学目标：1、 认识“棉”、“照”等13个生字，会写“看”、“着”等6个生字。2、 正确、流利、有感情的朗读课文。3、 有关心长辈的愿望，学会体贴长辈。教学重点：识字、写字教学难点：有感情的朗读课文，感悟课文教学方法：小组合作教学用具：生字卡片课时：一课时一、激趣导入。1、 同学们，我们来玩个对反义词的游戏好吗？我说一个词，你们对一个意思相反的词。比如：我说“大”，你们说“小”；我说“白”，你们对“黑”。现在开始！高 明 胖 美 新 忙2、 今天我们学习的“识字”中的对子比这更有趣。二、初读课文，认识生字学生借助拼音自由读课文，把字音读准。1、 勾出文中的生字，用自己喜欢的方法识字。2、 分小组交流识字方法。说说自己是怎样认识的。3、 教师出示生字卡片，学生认读生字，教师注意纠正平翘舌音。4、 现在我们把生字娃娃送回家，自读全文。5、 同桌互读互听互纠正。三、再读课文，感悟内容。1、 出示不注音的课文，请小朋友们试着读一读，看谁读得正确、流利。
