四年级7-9数学教案.doc

宿豫区实验小学备课专用纸 第 七 单元 总第 教时 课题加法交换律和结合律课时新授教时教学目标1让学生经历探索加法运算律的过程，理解并掌握加法交换律和结合律，会运用加法交换律进行加法验算。2在探索运算律的过程中，发展学生的分析、比较、抽象、概括能力，培养学生的符号感。3让学生在数学学习过程中获得探究的乐趣、成功的喜悦，进一步增强对数学学习的兴趣和信心，初步形成独立思考、合作交流的意识和习惯。教学重难点1.让学生在探索中经历运算律的发现过程，理解不同算式间的相等关系，发现规律，概括运算律。2.让学生在探索中经历运算律的发现过程，理解不同算式间的相等关系，发现规律，概括运算律。教具学具多媒体课件教 学 过 程个性设计一、教学加法交换律 1创设情境，解决问题。 (1)(挂图呈现例题画面)谈话：请仔细观察画面，并根据题中所提问题(跳绳的有多少人?)选择相关的已知条件，来把这道题完