四年级上数学第十单元教案.doc

四 年级 3 班 数学 教学案 课题亿以内数的认识和读写(1)教材第8687页课型新授教学目标1.教学中充分利用记数器，帮助学生建立有关概念，认识记数单位“万”十万，百万，千万，独立地写一写、读读，从而初步理解整万数的意义和写法、读法。2.注重培养学生的数感，以及自主探索的意识和能力。重难点初步理解整万数的意义和写法、读法。教学准备计数器课时划分第一课时教师活动学生活动二次备课一、复习1.读一读:456 2893 9030 6004 板书: 5436提问:(1)6表示什么?3表示什么?4表示什么?5表示什么?(2)5436它们分别在哪一位上?3。一和十、十和百，百和千，每相邻的两个计数之间的进率是多少？二新课1.揭示课题。(1)在日常生活和生产中，我们会遇到用到比万大的数。(2)出示例题的3幅图，请同学们依次读一读。(3)今天我们就一起来认识像这样比较大的数。(板书课题)2.认识计