园地四导学案5课时(52—56课时).doc

太平溪小学导学案授课时间： 月 日 主 备：鲁明会 总第 96 课时课 题园地七：口语交际课型练习课学习目标说说自己在生活中动脑筋解决哪些问题。培养学生的表达能力和交际水平。学习重、难点通过说出自己的所作所为所感，培养表达能力和交际水平。学习准备课件学习时间第 1课时学习环节教师活动学生活动教学素材导入环节创设情境导入，明确口语交际要求。学生回想生活中的体会，明白要求。 围绕题目提问题自主学习学生认真观看课件，说出自己的发现。观察叶芽、人、水、女孩、女人鱼；然后学生读口语交际的要求；小猫的眼珠变化。学生看课件说出自己的发现。出示课件：让学生太阳一天的变化，会使帽子眼珠瞳孔发生的变化。合 作探究结合学生的生活经验，说说自己观察了什么？有哪些新的发现？学生说出观察的什么及观察的过程说清楚。出示范文：龟斗虾展示环节学生围绕探究的内容逐一进行展示。指明学生说，并做评价。板书设计