批改意见：1. 三维目标中“过程与方法”第一条去掉；2. 教学策略呢？3. 学习者特征分析写得不错；4. 如果是2课时，教学过程需再丰富些；5. 教学流程图不规范，建议仿照教材p44右上的流程图画出。教案名称实验室制取氧气科目化学教学对象自贡市黄葛中学初三学生教案设计者蔡霞课时二课时一、教材内容分析教材内容包括实验室制取氧气的方程式、实验器材实验所用药品、以及做实验室制取氧气的实验时的注意事项。二、三维教学目标（注意从知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三方面分析，理论参看教材p23，案例参看光盘“模块2”。）知识与技能1、催化剂及催化作用的概念。2、认识分解反应和化合反应。过程与方法、观看一些实验室制取氧气的视频2、通过各种实验室制取氧气方案的比较、鉴别，学会选择合适的原料、条件、原理、装置，从而掌握实验室制取氧气。3、做实验方法为实验法、观察法和比较法情感态度与价值观激发学生学习化学的兴趣，培养学生的创新意识和动手能力。让学生学会认真谨慎的对待化学实验三、学习者特征分
