小班组第二周主题活动：我的区域我做主 主题承包人：孟丽娜、魏剑 主题实施时间：2016年2月29日3月11日（两周）一、 主题背景：（一）幼儿经验分析幼儿进入小班下学期，对于区域游戏已经有了一定经验：在上学期的区域游戏中，孩子们体验了角色游戏（娃娃家、小医院等）带来的快乐。随着娃娃家游戏的深入，孩子们在游戏过程中也体现出对其他角色游戏的需求。如为娃娃看病；外出购物；爸爸妈妈一起出去理发等。所以，教师根据孩子们游戏的需求，组织幼儿共同商量，一起探讨想要玩的区域理发店和超市。孩子们对于理发店和超市的前期经验是比较丰富的，例如在谈到对理发店的理解时，他们会说“理发店就是剪头发的地方”；从而由“剪头发”的话题引发出了孩子们对于理发师、剪头发、理发工具的讨论。对于超市，孩子们更为熟悉，几乎所有孩子都有和爸爸妈妈一起去超市购物的经验。这些都说明孩子们的前期经验是比较丰富的，并且对于这些话题他们是很感兴趣的。但是在具体的角色分工与活动的内容上孩子们是不明确的，这也说明了孩子们经验的零散性与随意性。因此，本主题将从孩子们的实际经验与实际需要出发，运用多种形式
