伊宁市第十四小学教师教学工作计划（一）任课教师：王桂珍 年级：四年级 科目： 数学 日期：2014.2学生情况分析1、任教班级学科学习情况分析2、后进生名单及后进生情况分析（新接任的班级，本栏目内容的填写可在开学的第一周完成）一、学习情况分析本学期我代四年级两个班,分别是四(3)班与四(4)班,其中四（3）班是汉语班，四（4）班为双语班。四(3)班现有学生39人，除个别学生学习有较大困难外，其他同学成绩比较平均。但从学习素养方面来看，个别学生还没有完全形成良好的学习习惯。在教学方面相对轻松，只需将精力集中于个别学生。四（4）班为双语班，部分学生对汉语的掌握并不熟练，导致学生对数学知识的理解更困难，教学过程的进行相对比较困难。部分学生上课表情冷漠，对旧知识无太多了解，导致对于新知识的研究有一定的困难。个别孩子想要表达，但表达的不够清楚明确，知识掌握不够牢固，部分后进生上课好动，课后拖欠作业，学习质量不高。考虑到四年级是小学阶段非常关键的一个学年，本学期仍要重视学生学习习惯与兴趣的培养，提高全体学生的数学素养。
