1、浅谈县级公共图书馆公益讲座的组织实施 摘 要：本文以岚县图书馆 “ 全民学习大讲堂 ” 为例，从公共文化服务体系背景下，县级公共图书馆开展公益讲座的必要性出发，客观分析当前山西省县级公共图书馆依托讲座开展阅读推广的现状，并从选题策划、嘉宾选择以及读者组织等方面就如县级公共图书馆如何将公益讲座做大、做强予以论述。 关键词：县级图书馆；公益讲座；组织实施 1 县级公共图书馆开展讲座服务的必要性 1.1 县级公共图书馆开展讲座服务是公共文化服务体系建设的重要组成部分 根据 2016 年出台的中华人民共和国公共文化服务保障法规定，公共文化服务即由政府主导、社会力量参与，以满足公民基本文化需求为主要目的
2、而提供的公共文化设施、文化产品、文化活动以及其他相关服务。各级公共图书馆、乡镇文化站以及农村农家书屋是公共文化设施的重要组成部门，也是法定的公益性文化单位，应当不断完善服务项目、丰富服务内容、创新服务方式，因地制宜提供公共文化服务。 县级公共图书馆处于城乡结合的衔接地带，是重要的城乡基础文化设施，也是文化资源的聚集地。因此，依托其场馆设施，提供形式多样的阅读推广活动，以满足基层读者的文化需求，是公共文化服务体现建设的重要组成部分。 1.2 县级公共图书馆开展讲座服务，是公共图书馆服务体系建设的关键环节 公共文化服务体系构建背景下，公共图书馆服务体系的构建应该具有包容性和全覆盖性的特征。包容性即
3、服务的大众性，即各级各类图书馆面向大众开放，通过多样化、有梯度的服务内容与方式，能够满足不同职业、不同文化结构读者的文化诉 求；覆盖性即所有人能够就近获得多元的文化服务。县级图书馆是我国公共图书馆的基础，能够最大限限度地保障县区读者就近获得文化服务，在推进图书馆服务创新、实现公共文化服务跨越式发展上有着独特的优势，可以说公共图书馆服务体系的建设重在基层图书馆。 1.3 县级公共图书馆开展公益讲座是加强基层公共图书馆服务能力建设的重要举措，也是繁荣基层公共文化服务，实现文化普惠的最直接方式 提升基层公共文化服务能力，县级图书馆从区位分布上来说，有着天然的优势。县级公共图书馆大多位于城乡结合的重要
4、区位，一方面县级 公共图书馆的服务范围面向所辖行政区域的所有乡村辐射；另一方面，县级公共图书馆也是连接省市公共图书馆、农村农家书屋的重要纽带。讲座作为一种由具有一定专业或技能背景的主讲人面向受众传授某方面的知识、技巧，或改善某种能力、心态的一种公开半公开的学习形式，是改变基层公共图书馆以硬件为主的传统服务理念，不断提升服务软实力的重要载体。在举办讲座的过程中，不仅将具有一定理论的学术成果予以大众化普及，而且将当前社会的主流思想以及核心价值理念予以渗透，在满足县区读者文化需求的同时，推动县区老百姓素质与社会文明程度的显著提高。 1.4 县级公共图书馆开展公益讲座是满座人民群众多元文化需求的必然选
5、择，也是引领全民阅读、建设书香社会的必然选择 近年来，随着人们物质生活水平的提升，基层老百姓对获取更高水准的精神文化生活已经有了更高层次的需求，然而由于县区文化资源的分布不平衡，甚至短缺，导致老百姓获取文化服务处于被动接收的状态，而且休闲娱乐的方式也较为浅层次。据笔者对山西省内多个县区读者休闲娱乐方式的观察，打麻将、打扑克、广场舞等成为了主流的休闲生活方式，阅读生活在县区读者中尚未形成主流。 县级公共图书馆作 为县级组织的公益性文化活动场所，是一个县公共文化的聚集之地，依托县级公共图书馆的资源，如场馆阵地、实体书籍，以及讲座、展览、朗诵会等形式多样的读者服务，吸引老百姓走进来，以儿童阅读带动家
6、庭阅读、以榜样阅读引领社会 “ 读好书 善读书 ” 的良好风尚，进而在潜移默化之中将 “ 读书 求知 ” 的行为习惯渗透于老百姓的日常生活之中，培养高雅的休闲娱乐方式。 2 当前县级公共图书馆开展公益讲座的现状 2.1 基层公共图书馆公益讲座的组织相对滞后 在我国，省级公共图书馆公益讲座的开展已经日渐规模，并且 地区性的品牌也日益增多，如国家图书馆的 “ 文津讲坛 ” 、上海图书馆的 “ 上图讲座 ” 、陕西省图书馆的 “ 陕图讲坛 ” 、山西省图书馆的 “ 文源讲坛 ” 等等。而县级图书馆公益讲座因地区讲师资源不足、缺乏组织策划经验等主客观原因，其发展水平相对滞后。 2.1.1 缺乏科学的讲
7、座策划思路 县级公共图书馆讲座服务开展地比较晚，在讲座策划队伍的组建、讲座主题的选择、主讲嘉宾的要求以及定向读者的组织上大都比较随意，没有系统性。在讲座的开展上大多没有专门的讲座策划人员，在讲座主题的选择上也无法多元化、多层次、多角度地直 接对接读者的实际需求。此外，由于经费、交通等的限制，县级公共图书馆在邀请知名专家学者方面难度较大，大多只能邀请本地中小学的教师，讲师资源的匮乏直接影响了讲座的 ?|量与效果，成为制约其发展的关键性因素。 2.1.2 适合讲座开展的场地较为欠缺 县级公共图书馆大多不是独立场馆，场馆设施往往与文化局、群艺馆连在一起，除了能够满足读者阅览需求的阅览室之外，能够满足
8、 100人以上听讲的多媒体报告厅场地较少，这直接制约了县级公共图书馆讲座的常态化开展。 2.2 公益讲座的读者参与程度不高 一方面由于讲座选题的单调、主讲嘉宾讲解的趣味性不足致使受众难以形成良好的体验感，参与的主动性不足；另一面，县区读者中，除了一部分接受过高等教育的读者之外，大多知识构成较为单一，而且在县区也尚未形成主动学习、读书求知的生活休闲方式，单一的依靠宣传吸引参与的方式，很难组织起潜在的受众群体、吸引新的读者群体。 3 县级公共图书馆举办公益讲座策略分析 以岚县图书馆 “ 全民学习大讲堂 ” 为例 岚县图书馆 “ 全民学习大讲堂 ” 始创于 2016年 7月，至今已连续举办讲座近 4
9、0 余场，累计服务 10000 余 名岚县读者，讲座自举办以来，以中小学生的家庭教育为突破口，受到了岚县人民以及媒体的报道。在举办讲座的实际过程中，结合岚县实际，以 “ 合作 共享 发展 ” 全新理念，为岚县图书馆准备了一道道文化大餐，使岚县读者可以就近享受高水平的文化成果。 3.1 转变思维，精心打造讲座品牌，通过文化软实力提升岚县图书馆在县区读者中的知名度与影响力 3.1.1 以家庭教育为重点，坚持以学生阅读带动家庭阅读。 “ 图书馆只是一个看书、借书、上自习的场所 ” ，这一命题是当前岚县读者普遍认同的一个观点。而真正让公共图 书馆公益事业性质更好的服务大众，真正的走进老百姓心坎中去，单
10、一地依靠图书或者其他硬件服务的提升是往往不够的，在多年的发展过程中，岚县图书馆也曾经多次尝试举办讲座、展览、朗诵会、征文活动等活动丰富县区读者的文化生活，但是读者的参与程度普遍不高，难以达到预期的效果。 人才的缺乏，人民综合素质低下，服务与学习理念守旧，是在多次活动的实践中总结出来的一条道理。 “ 家庭 ” 作为最基础的社会单位，对于子女教育问题的关注是最为迫切的，以家庭子女的教育为切入点，进而学生教育带动家庭阅读是岚县图书馆举办公益讲座的最佳切 入点。 2016 年 7 月，岚县图书馆 “ 全民学习大讲堂 ” 的首场讲座邀请到了吕梁教育学院贺利娥老师做客讲座现场，连续 3天的 6场讲座为岚县
11、读者的日常生活带来了一股文化清流，受到了读者们的普遍欢迎。 3.1.2 合作共赢，破解难题，保障讲座的常态化发展。 首先，通过联办、合办的方式，联合岚县教育局、岚县中小学校，破解场地、读者组织难题。岚县图书馆尽管是县级图书馆中少有的独立场馆，但是没有适合能够举办 100人以上规模的场地条件。此外，长期以来，图书馆在县区读者中 “ 借书、还书、上自习 ” 的传统形象已经根深蒂 固，凭借读者的主动参与较为困难，也难以形成规模。为破解这两大难题，岚县图书馆积极拓宽思路，采用 “ 合作共赢 ” 的模式积极将讲座办到馆外，充分利用学校的场地以及学生家长优势，与岚县教育局、岚县实验中学、育红中学、民觉小学
12、、红旗小学等县城周边中小学校展开合作，通过联办、合办的方式达到 “1+12” 的服务效果。一方面，积极利用馆外资源，将讲座办到馆外，不仅提升了岚县图书馆 “ 全民学习大讲堂 ” 的品牌知名度与影响力，而且依靠学校的优势资源，破解了讲座举办过程中的场地与读者组织难题；另一方面，对于学校而言，通过引进社会性的讲 座，将社会上更为科学的教育理念与教育方法引入学生课堂，拓宽了学生与家长的视野。双方合作共赢，实现了学校教育、家庭教育、社会教育的有机融合。 其次，以山西省图书馆正在构建的山西省公共图书馆讲座联盟为契机，积极与省图书馆文源讲坛展开合作，破解优秀讲师资源不足的难题。县区读者对讲座的选择更为挑剔
13、，不仅需要在讲座的选题上 “ 对味 ” ，能够解决其生活中的实际问题，而且还要求内容能够通俗易懂，这对讲座的主讲嘉宾的选择有了更高的要求。为破解讲师资源匮乏的难题，岚县图书馆以山西省图书馆正在进行的 “ 文化行三晋 讲座走基 层 ” 山西省图书馆文源讲坛走基层项目为契机，积极加入山西省图书馆正在筹建的山西省公共图书馆讲座联盟之中，利用省级平台多年来累积起来的优秀讲师资源，让讲座更加贴近生活、贴近实际，全方位的满足县区读者需求。自 2016 年 9月起，连续举办讲座 10 场，讲座内容涵盖了 “ 礼仪文化 ”“ 国学经典 ”“ 学科教育 ”“ 家庭教育 ” 等多个话题，累计 4000 余名岚县读
14、者受益，岚县图书馆 “ 全民学习大讲堂 ” 也开始深入人心。 4 结语 在 “ 全民阅读 ” 以及公共文化服务体系构建的今天，县级图书馆不断创新讲座服务方式、提升讲座服 务效能，以满足基层老百姓的文化需求，实现文化普惠，已经是大势所趋。今后岚县图书馆将继续本着 “ 合作共享 ”的理念，迎难而上、破解难题，在内容选择上坚持以 “ 家庭教育 ” 为重点，逐步向婚姻生活、法律维权、医疗卫生、养生保健、历史文学、学科教育等诸多板块突破；在讲座平台上，将不断推进讲座进农村、进社区、进家庭、进学校、进机关、进企业，使讲座成果真正深入群众；讲座板块上，将开辟领导干部讲座专场、 “ 青年沙龙 ” 等本土讲座学
15、习品牌，使县区公共图书馆的公益讲座真正成为服务大众、大众参与的一项事业。 参考文献 文化部 .中华人民共和国公共文化服务保障法 .2016-12-25. 唐巧进 .基层图书馆讲座服务策略探讨 .图书馆研究 J.图书馆研究，2013（ 6）： 75-77. 穆克政 .?县图书馆举办公益讲座的尝试与经验 .山东图书馆学刊何正伟 .公益讲座对公共图书馆建设和发展的作用 J.图书馆档案 .2015（ 19）：287-288. 贺月华 .县级公共图书馆讲座联盟运作的实践与思考 以象山县 “ 塔山讲座联盟 ” 为例 J.图书馆研究与工作 .2012（ 3）： 15-17. 作者简介 郭爱军（ 1979-），男，汉族，本科，山西岚县人，现为岚县图书馆馆长、助理馆员。
