社戏教案教学目标1学习运用情节结构分析小说，并理解文中叙事有详有略的写作特点。 2理解本文景物描写对表达中心思想的作用。 3学习虚词的用法，识别偏正短语。 4了解课文所表达的对劳动人民的深厚真挚的思想感情。 教学重、难点1学习运用情节结构分析小说，并理解文中叙事有详有略的写作特点。 2理解本文景物描写对表达中心思想的作用。 3学习虚词的用法，识别偏正短语。 教学设想1本课教学重点应放在叙事的详略上，至于人物性格特点只要稍作了解。 2本文开头和结尾是学习的难点，二者对表达中心又很有作用，可引导学生分析这两段与看“社戏”这一主要情节有何关。3本文篇幅较长，可以用讲读研讨之法突出重点，再加进课堂练习，深化巩固，以达到教学目的。 教学过程第1课时一、导入新课 上学期我们学过鲁迅先生写的从百草园到三味书屋，这是鲁迅回忆童年时代生活的文章，内容基本上是真人真事。今天，我们再学习一篇他写的文章社戏。（板书并解释课题）社戏：“社”原指土地庙。从前，在绍兴，“社”是一种区域名称，“社戏”就是社中每年所
