博雅型教师三年培养规划一、 规划背景为营造良好的育人环境,全面提升学校文化品位,凸显办学特色。为树立博雅龙山学子形象,打造“以博雅文化引领特色学校建设”的教育品牌。为了使博雅理念真正成为引领师生行为的精神标杆， 严格教师资质，提升教师素质，努力造就一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质专业化的博雅教师队伍是不可缺少的。二、 规划意义及总目标通过明确博雅教师三年培养规划，更好的带领教师整体规划职业人生，提升教师的生命价值和生活品质，最后形成一个视野广博、知识广博、举止文雅、气质优雅、情趣高雅的师资队伍。我们以成就“博爱之师、博学之师、高雅之师”为总目标，以教师的专业素养（专业道德、知识、能力、人格）和基本素养（身体素养、心理、生活）为总抓手，通过师德建设、名师带动、读书富脑工程建设，打造一支高素质的教师团队。（1）教师职业道德修养的提升。包括事业心、责任感、爱岗敬业、无私奉献等精神的培养。（2）教师队伍教育理念的重塑使教师有明确的发展方向。主要包括以培养有时代感的博雅型人才为教育目的的理念；做研究型和指导型教师的教师角色理念；以学生为主体的理念
