北师大版小学数学六年级上册第四单元教案第四单元：比的认识一、本单元的教学内容比的意义，比的化简，比的应用二、本单元的教学目标1.经历从具体情境中抽象出比的过程，理解比的意义及其与除法、分数的关系。2.在实际情境中，体会化简比的必要性，会运用商不变的性质或分数的基本性质化简比，并能解决一些简单的实际问题。3.能运用比的意义，解决按照一定的比进行分配的实际问题，进一步体会比的意义，提高解决问题的能力，感受比在生活中的广泛应用。三、本单元重点和难点1.教学重点：使学生能用比的知识解决有关实际问题。2.教学难点：使学生理解按一定比例来分配一个数量的意义，掌握按比例分配的应用题四本单元的教学课时11课时课题 生活中的比 第 1 课时教学内容：小学数学（北师大版）六年级上册第四单元第4850页教学目标：1.体会情境中抽象出比的过程，理解比的意义。2. 掌握比的读法和写法，认识比的各部分名称。3、培养学生抽象、概括能力。教学重点：使学生能用比的知识解决有
