数学教学要培养学生的数学素养 在数学教学过程中，让学生掌握必备的知识和能力固然重要，但是培养学生的数学素养更为重要，因为她是数学的灵魂。在新课程标准里，对学生的数学思维能力，情感态度与价值观等方面做出了具体明确的要求，其实里面就包含着对学生数学素养的养成做出的要求。例如数学家陈景润家境贫寒，在数学研究中遇到了很多困难，但是凭着良好的数学素养，在数学领域里艰苦卓绝地跋涉，陈景润终于找到了一条简明的证明“哥德巴赫猜想”的道路，当他的成果发表后，立刻轰动世界。良好的数学素养是学生学好数学、终生学数学的根基。学生养成良好的数学素养需要教师的引导与帮助。教师应该从以下几个方面入手在教学中培养学生的数学素养。一、在夯实学生的基础知识的前提下，渗透数学方法和思想，提高学生的应用意识和应用能力。1、 教师在教学过程中，让学生在知识形成的过程中要渗透数学思想和方法的渗透，注重展示知识的发生和形成的过程。例如渗透观察实验、比较分析、抽象概括等抽象化、模型化的思想方法等等。在数学教学中，加强数学思想方法教学，教会学生不断实验大胆猜想是一种好方法。
