人教版语文四年级下册第四单元导读课教学设计 学校：223团中学教师：崔 素 芳 2014年3月24日 第四单元导读课教学设计概述：人教版四年级语文下册第四单元围绕“战争与和平”这个主题安排了四篇课文。夜莺的歌声小英雄雨来都是讲战争中机智勇敢的小英雄的故事。一个中国孩子的呼声通过一个中国孩子写给联合国秘书长加利的信，呼吁国际社会一致行动，维护和平，制止战争。儿童诗歌和我们一样享受春天是孩子们呼唤和平的共同心声。教学目标：1、掌握本单元30个生字，会正确读写28个生字，能借助字典、词典和生活积累理解词语的意思，能正确、流利、有感情地朗读课文。2、默读单元导读内容，明确导读任务，整体感知单元主题。3、指导学生读四篇文章，培养学生梳理课文主要内容的能力，在字里行间体会作者想要表达的思想感情，培养学生能对课文不理解的地方提出有价值的问题。4、激发学生痛恨战争，同情战争中的无辜者的情感，理解人们对和平的呼唤。学情分析：四年级学生对于战争题材的课文，缺少真切的体
