小学语文五年级上册教学评价标准第一部分 识字 写字一、认识生字表（一）的200个生字。以独立识字为主。二、会写生字表（二）的150个生字。以自学为主，教师对难字进行指导，课堂安排写字时间。三、掌握课文中用方括号（【 】）标出的多音字的多种读音：绿乐 娜 夹强 挑 难血 挨曲兴 绷磨 量 佛 奔 蒙 更四、初步了解字的基本构成方式，感受形声字、会意字、指事字、象形字的美妙，重点通过学习汉字的构成方式，形成识字记忆的方法。五、鼓励学生在课外阅读中遇到不认识的字大胆猜读和跳读，运用一些识字方法推知生字的大意。六、用钢笔或签字笔写楷书，行款整齐，有一定的速度，养成良好的写字习惯。七、就配套的钢笔字和毛笔字写字教材，进行指导和书写训练，培养学生书写的兴趣和爱好。第二部分 词 语一、识记课文中带生字的词语，能用生字组词。二、会读会写每组课文后“读读写写”中的词语。三、会读会认每组课文后“读读记记”中的词语。四、带有认写的生字的词语和精读课文中出现的新词，要求随文抄写、听写检测。五、掌握常用词的近义词、反义
