信息技术学科教学中“项目教学法”的应用和开发林意香内容摘要：为保障教学效率，培养学生能力，学校在不断探索并进行课程改革，实施课程整合。探索具有职教特点的教学模式，职业教育课堂教学改革的创新应从社会实践需要出发，以职业能力培养为主，设计使用新的教学方法，创建新型师生关系，达到全面提高学生就业素质的教学目的。在教学实践中，人们更多地倾向于采用项目教学法来培养职业学生的实践能力、社会能力及其他关键能力。关键字：项目教学法、协作学习、教学评价现代科学和技术的迅速发展，促使社会体系、经济体系和教育体系不断地变化，社会对人才的需要也在变化，为适应这种需要人们的能力在提高和扩展，现代社会要求人的能力有三个方面：专业能力、社会能力和方法能力。社会能力与方法能力是学生适应社会的能力。要培养学生这种能力，教师就应改进传统教学方法，以适应培养学生增强社会能力与方法能力的要求。那么在这种情况下，改变教师传统的知识灌输的教学方法，促进学生学习的积极性和独立性，使整个教学更具实践性和实用性，项目目教学法则是这种要求下的产物。项目教学法，是师生通过共同实施一个完整的项目工作而进行的教
