周原二中课题《我用残损的手掌》导学案 编.docx

周原二中高效课堂九年级语文导学案 编号：23 使用时间：2012-12 小组 姓名 小组评价 教师评价 课题：我用残损的手掌第一课时【学习目标】知识目标 1、了解戴望舒及其诗歌创作。2、理解诗中的艺术形象，培养学生解读诗歌意象的能力。3、品味诗歌语言，深层体会变幻多姿的抒情风格，理解诗歌对比手法的运用及其表达效果。感情目标4、把握诗歌的感情线索，体会诗人对苦难祖国的深切关注和真挚爱恋，增强爱国情感。【学习重点】感情诵读，品味语言，把握全诗的感情线索，体会诗人情感的变化。【学习难点】1理解诗中的艺术形象寄寓的诗人的情感。2、理解诗歌对比手法的运用及其表达效果。【知识链接】1、给下列加点的字注音并解释加横线的词语。锦幛(zhng ) 荇藻(xng zo ) 蓬蒿(Png ho)蘸着（zhn）