1、浅谈外地家乡人在家乡过春节的主动学习型文化建设 （广州华南商贸职业学院） 【摘要】本文简述了外地家乡人在家乡过春节主动学习型文化缺失的现象，从经济学机会成本、外部性等角度分析了缺失的原因，从外地家乡人自己、家庭、家族和当地学校、企事业单位、政府六个层面，利用互联网技术，提出了外地家乡人在家乡过春节主动学习型文化建设的对策，为利用节假日外地家乡人回家乡的契机建设家乡文化提供了思路。 【关键词】外地家乡人 在家乡过春节 主动学习型文化建设 近年，我国远离家乡外出打工的农民工人数众多，由于多种原因远离家乡迁居他乡的人数众多。这些 志在四方的外地家乡人 “ 有志气、有见识、有技术、有能力、有市场 ”
2、，是先进的群体，是家乡的宝贝。在 “ 金窝银窝不如自家草窝 ” 的传统思维和故乡情的乡土文化的影响下，春节这一最重要的传统节日年复一年地将外地家乡人召回家乡。为了生计或习惯了他乡的生活，春节后，又会有众多的家乡人外出打工或返回迁居地。春节成为在外地家乡人团聚的契机，也为家乡的文化建设提供了思路。 一、外地家乡人在家乡过春节的学习型文化的缺失 外出的家乡人，更多的是年轻的一代，老一代占的比例较少。老一代努力维系着传统文化，而年轻的一代对 传统文化传承认识不足。 1、外地的家乡人在家乡过春节，完成任务式的团聚凸显，内心情感驱动的团聚缺失。 以拜年为例，大家不再像过去那样，在亲戚家吃饭喝酒聊天，甚至
3、留宿一晚，现在大家都去亲戚家匆匆走一遭、放下东西、客套几句就要离开了，平时的生活情感什么的，都没有来得及交流。大家拜年，不再是为了亲戚间互相走动、馈赠礼物、交流感情，而只是为了完成传统和长辈交代的一项任务。 2、老一代努力维系着传统文化，年轻的一代对传统文化传承的缺失 以上坟祭祀为例，很多年轻人都是在长辈的一再 催促下去上坟祭祀，对祖先的墓地也了解很少。 以亲情关系为例，当前家乡的亲情关系，很大程度上是靠老一辈建立的关系维系着。但对年轻一代来说，大家的关系早已被现实割裂了。悲哀的是：如果老一辈都不在世了，新一辈的联系也就慢慢断了。 3、外地家乡人在家乡过春节，自发的团聚文化活跃，有组织的高 ?
4、哟蔚耐啪畚幕 ?缺失。外地家乡人回到家乡，常常会自发地组织大小不一的各种聚会活动，常见的有饭局、牌局，同学会， KTV 娱乐等，但更高层次的有组织的民间聚会很少。 4、外地家乡人在家乡过春节，主动组织、主 办活动的少，大多是被动的参加家乡的活动。 总而言之，当前，外地家乡人在家乡过春节，进行或参加的各式各样的春节文化活动中，缺乏以学习为目的活动，缺乏主动性、集体性地学习。 二、外地家乡人在家乡过春节，主动学习型文化缺失的原因分析 1、外地家乡人在家乡过春节，多是想休息娱乐，缺失学习意识。春节，从儿时上学开始，就是一个放寒假不用学习的节日。人们过春节，是经过一年辛勤后庆祝收获、交流情感、休息娱乐
5、的日子，缺失学习意识。 2、外地家乡人在家乡过春节，更倾向个体学习交流，缺乏对 集体学习的主动性。智能手机、互联网的普及，吸引了人们大量眼球，占用了人们大量的可支配时间，人们娱乐、交流和个体学习变得很方便，集体式学习和交流的机会成本增大，增加了把人们组织起来的难度，从而使人们缺乏主动组织、主办集体式的学习交流活动。 3、外地家乡人在家乡过春节，缺乏主动组织、主办集体式学习交流活动的动力。从经济学的角度，文化建设有正的外部性，参与者都能从文化建设中得到某种的满足，但文化建设的组织者和主办者不能独自享用文化建设成果，作为理性经济人，外地家乡人在家乡过春节缺乏主动组织、主办集体式学 习交流活动的动力
6、。 4、外地家乡人在家乡过春节，更多的是没有正确认识到自己对家乡情应该升华为对家乡文化建设的责任。 三、外地家乡人在家乡过春节，主动学习型文化建设的对策 1、每个外地家乡人应增强自己对主动学习型文化建设的责任意识，主动组织、主办、参加集体式学习型交流活动，建立或关注家乡文化建设活动群（如 Q 群、公众号等），为家乡的文化建设做榜样，从而获得在家乡的成就感。 2、每个家庭，可以利用春节上坟祭祖、亲戚拜年互访为契机，开展家族繁衍、亲戚溯源为内容的家庭会、家族会 式的交流学习活动，建立亲情 Q群、公众号等，在家庭、家族、亲戚之间分享。 3、当地学校，对外地家乡人有着巨大的号召力。小学、初中、高中、中
7、职学校、高职院校、大学等各级学校，可以主动组织专场同学会，吸收毕业生捐款，设立长期活动基金，抓住春节回乡这个契机，将外地家乡人（特别是有突出成绩的外地家乡人）组织起来，开展以外地 “ 生活、工作、学习、技能、发展 ” 为内容的学习交流活动，并对主要人员进行及时地恰当表彰；同时，建立相关 Q群、公众号等，在同学、校友、老师之间分享。 4、当地企业事业单位、社会团体， 应充分认识到外地家乡人 “ 有志气、有见识、有技术、有能力、有市场 ” 的优势，抓住春节这个契机，积极开展与外地家乡人的交流学习活动，比如聘请外地家乡人当顾问、开办讲座等，给付相应的报酬和回乡便利，利用好家乡这个宝贝；同时，建立相关
8、 Q群、公众号等，以便分享。 5、当地政府，应大力宣传和引导主动学习型文化建设活动，设置专项基金，对成绩突出的外地家乡人的文化建设活动进行及时恰当地表彰，增强外地家乡人在家乡的荣誉感，增强其开展主动学习型文化建设活动的动力，在全体家乡人中形成 “ 学习型文化建设、功德千秋、人人有责 ” 的文化氛围，带动全体家乡人建设积极向上的主动学习型文化；同时，建立相关 Q 群、公众号等，在全体家乡人中分享。 6、通过整合全体家乡人的 Q群、公众号，进行商业化运作，将获取的收益补充专项基金，以促进全体家乡人学习型文化建设活动。 参考文献： 王磊光，一位博士生的返乡笔记：近年情更怯，春节回家看什么 OL，2015-02-26， http： /b
