东边日出西边雨，道是无晴却有晴作文中的景物描写作文训练目标：以“春日情思”为题写一篇记叙文，通过一件事表现自己春天里的情感和思绪。作文训练重点：以景写情具体要求：1写一件发生在春天的事情。2有一条明确的景物线索。 3景物描写表现思想情感。作文训练设想：学生进入初中后学了不少写春天的诗歌、散文和小说，诗文中的春天景物的描写中都寄寓了作者的思想情感。有的触景生情，因春景触发了对往事的回忆，对故人的怀念，有的以景衬情，通过春景描写来衬托自己的内心活动，有的借情抒情，描写的春景中寄托了作者的情感、态度、思想。“一切景语皆情语”，作者在景物的描写中都会融入自己的主观情感。以景写情，诗文更具文学的形象美、含蓄美。时值清明时节，春色满园，春意盎然，自然令人春心荡漾，留连缠绵。初一作文一般为记叙文，以写人记事、写景状物为主。综合以上几方面情况安排一次作文训练，训练学生以景写情的作文写法。作文训练步骤：一、导写（作文写作引导）【时间：10分钟】（一）景中含情的诗句列举写景的诗句，让学生体会其中的情感。几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。
