1、浅谈如何提高企业内培的质量 摘要：随着煤炭企业改革的不断深入，企业管理工作取得了突飞猛进的发展，特别是随着 “ 科教兴煤 ” 战略的实施，煤炭行业的生产机械化水平不断提高，科学技术在煤炭企业安全、生产和经营的地位日益重要。如何搞好企业培训工作，不断提高企业职工的综合素质，使之更好更好地适应企业的发展，服务于矿山，是目前企业面临的一项重要的课题。本为针对近年来企业教育培训工作的现状，就如何搞好企业内培工作，不断提高内培质量，增强内培效果，使之更好地服务于企业的生产经营工作，发表一些见解，以其能够对企业的培训工作有所帮助。 思想汇报 关键词 ：职工；企业内培；教学质量 企业要提高自身的市场竞争力，
2、就必须重视职工素质教育培训，通过加强培训提高职工队伍政治、文化、技术的整体素质，构筑企业人力资源的核心竞争力。企业要想在激烈的市场竞争中立于不败之地，获得企业职工培训的最大效益，就要加快职工培训，提高企业培训的质量，激发职工的求知欲和创新力，引导广大职工自觉树立 “ 终生学习 ” 的观念，把企业真正建成学习型组织，最终实现企业与职工的 “ 双赢 ” 。就 煤炭行业而言基本上是三班倒的作业方式，要想搞好企业的培训，其形式是多种多样的，有送出去培训和自己培训等多 种方式。自己内部的办学也多种多样的，也有脱产培训和业余培训，我们就把它叫做内培。企业内培办班形式灵活、时间短、针对性和实效性强。这种培训
3、方式对企业的正常工作影响不大，不影响煤矿的生产，方便学员的工作、学习、生活、休息等优点，深受企业教育部门和基层单位广大参加培训学员的青睐，目前已经成为大多数企业提高职工素质的主要手段，收到了明显的效果。但是从多年来的工作实践来看，在企业内培工作中也暴露了一些问题和不足，影响了企业内培质量的提高，如何提高企业内培的的质量，我们做一下简单的探讨。 开题报告 一、 选 好参加培训的学员是提高企业内培质量的前提 做好参加培训学员的选送工作需要企业培训部门和基层单的共同努力，相互配合。首先，培训部门制定培训计划时，要根据各部门、各单位的工作特点，合理的下达培训指标，真正下达到那些与培训内容有直接联系的部
4、门和单位，以提高培训的针对性和实效性。要防止那种只求数量，不求质量，不分对象，盲目下达培训指标的情况。其次，各部门、各单位在收到培训部门下达的培训指标后，要根据培训的内容工种，结合本单位的工作特点和职工的知识结构、工作性质、业务技能水平等特点，合理确定参加培训的人员，真 正把那些工种需要、个人又有求知上进愿望的职工送到培训班，已达到通过培训促进工作，提高素质的目的。同时，培训部门在接到各单位报上来的参加培训职工的名单后，要认真做好学员资格和工种的认定核实工作，对于不符合培训资格的学员要坚决退回。因为在以往的培训班中，有些工种和所学的内容不符，学非所用，学员的积极性得不到提高。一定要防止和纠正那
5、种在选送学员方面弄虚作假，敷衍了事，讨价还价等不负责任行为，保证选送学员的质量，为培训部门搞好培训工作奠定良好的基础。 二、 搞好教学管理是提高企业内培质量的保证 总结大全 搞好教学管理工作首先需要树立从严管理就是对企业、对基层单位、对学员负责的观念。企业内培有其优点，同时也有其缺点不足。比如：在对参加培训的学员的管理上，由于培训部门的管理人员与参加培训学员之间比较熟悉，而且大都属于成人，致使管理人员碍于情面而不能对学员进行严格的管理，而是采取睁只眼闭只眼的办法，任那些不遵守纪律的学员放任自流。实质上，这种做法不仅仅是对参加培训学员的不负责任行为，而且也是对基层单位、对企业的严重不负责任行为，
6、同时，也是教育工作者职业道德所不允许的。所以，培训部门要教育和引导管理人员树 立严就是爱的观念，硬起手腕，铁起面孔，理直气壮地行使好自己的管理权，保证参加培训学员能够遵守好各项规章制度，从而收到好的的学习效果，切实起到培训的目的。其次，要严格考勤制度，做到奖惩兑现。在学员报道时，可收取一定的纪律押金，培训过程中要做到每节课课前、课后两次点名，授课教师和与管理人员考勤情况相对照，以便进行相互监督。要将考勤情况与学员的经济收入挂起钩，用经济手段约束学员的行为。同时，对于那些无视校规校纪，经常无故旷课，听课率达不到要求的学员，要按照违犯企业劳动纪律论处，不为其发放培训合格证，责其参加下期的 培训班继
7、续学习，或让其培训期间只为其发放基本生活费用，或让其自己拿出培训费用。总之，要通过经济手段和行政手段相结合的办法，搞好教学管理，保证培训工作的顺利进行。 作文 三、 提高授课质量是提高企业内培质量的关键 授课教师的素质高低将直接影响到培训的质量。因此，选配好授课教师是提高培训质量的关键一环。从现实情况来看，企业内培的授课教师大致包括两种类型：一是企业培训部门的专职教育工作者；二是从校外聘请来的工程技术人员和有关方面的专家。从实际工作中看，二者各有其优缺点。比如：企业职教部门的专职 教师大都是大中专院校的毕业生，这部分人员知识面比较宽，语言表达能力强，具有一定的授课艺术，但由于对企业生产经营情况
8、不太熟悉，特别是对煤矿井下的生产情况更不了解，随着科技进步，机械设备的不断更新，授课时可能会出现脱离企业实际生产情况而空洞地讲解有关知识的现象，不能很好的调动起学员的学习兴趣，从而收不到应有的培训效果。而从校外聘请来的工程技术人员和有关方面的专家，虽然对企业的生产状况及经营情况比较熟悉，又具备所讲授内容方面的较高的专业知识，但由于这部分人员大部分没有经过专门的授课训练，缺乏应有的表达能力和授课艺 术，因而，也无法收到好的教学效果。针对上述情况，培训部门要注意加强对授课人员的教育和培养，使专职教师与外聘人员之间相互学习，相互借鉴，取长补短，相互促进，已达到提高师资力量，增强培训效果的目的。为了提
9、高授课质量，提高专业教师的整体素质，可选派教师参加培训学习，针对煤矿行业的新技术新设备进行专业的培训。比如：今年集团公司举办的综采综掘班的师资培训班，效果就非常好。教师们到职业技术学院的实验基地，边学习边操作，系统的将综采综掘的设备实习一边，解决了女教师到生产一线难的问题，也为 那些没有到过 井下生产一线的教师提供了学习的机会。教师们在一起可以相互探讨，把各自企业所用的设备介绍给大家，共同的学习，共同进步，增强了知识，拓宽了视野。培训部门内部为了提高专业教师的教学水平，相互学习，也要进行研讨，不断的改变教学方法，利用科学的教学手段。比如：电气化教学、录像、视频等教学方式，更直观的展示给学员，提
10、高培训质量。教师们可以相互观摩，进行讲课评课，相互促进，相互提高。也可以采用请进来，也可以走出去，到其他的办学单位进行参观学习，把先进的教学经验引进来，为自己所用。同时，授课人员一定要注意将所授的内容与企业 的实际经营情况结合起来，做到理论联系实际，不断提高授课艺术，营造良好的课堂氛围，做到因材施教、寓教于乐，激发和调动学员的学习兴趣，变 “ 要我学 ” 为 “ 我要学 ” ，以此来促进培训质量的不断提高。 四、 严格奖惩考核是提高企业内培质量的必要手段 考试不仅是对参加培训学员所学知识的检验和巩固，也是对教师教学质量高低的真实反映。从严考试不仅能增强学员的压力感，而且也能有效地调动教师的责任
11、感。从严考试应把握好命题、考试、评卷等几个关键环节。在命题方面，要改变过去谁授课谁命题的方法，可采用授课教师与其他教师共同 命题，或者有其他教师单独命题的方法，以增强命题的合理性。同时，更要注意做好试卷的保密工作；在考试方面，要严格考场纪律，严禁各种考场舞弊行为，以增强考试结果的真实性和公正性；在评卷方面，要做到严肃认真，公平合理，不徇私情，力求使考试成绩能够反映出每个学员的真实水平。同时，要根据考试结果，严格进行奖惩兑现，对考试成绩优秀的学员和教学质量较高的教师，要给予一定的物质或精神奖励，以此来激发和调动其他学员和教师的学习和工作积极性，对于考试成绩较差的学员和教学质量较差的教师，除进行一
12、定的经济处罚外，还要视其情况进行通报 批评，对学员可责令其继续参加培训，对教师要求今后要认真备课，以此来督促这些学员和教师勤奋学习，认真执教。总之，要通过从严考试，奖惩兑现，培育和倡导勤奋学习，认真执教的良好风气，使教学双方都能够通过培训得到共同的提高，提高企业内培的质量，真正其到培训的目的。 综上所述，要想提高企业内培的质量，需要企业培训部门认真搞好教务管理工作，切实做到严格考核，奖惩兑现；需要企业各部门、各单位严格把关，认真选派学员；需要授课人员认真执教，严格管理；需要参加培训人员严格自律，勤奋学习。只有这样，才能使企业内培工 作的质量得到不断提高，效果得到不断增强。 参考文献： 涂兴子 ,张嶙 ,周延虎 .煤矿精细管理，煤炭工业出版社， 2003.10. 思想汇报 简历大全
