第二章外语测试的分类教案(2周).doc

沈 阳 大 学 教 案 课程名称： 英语语言测试技巧 编写时间： 年 月 日授课章节第二章 外语测试的分类目的要求要求学生能根据所学理论对日常教学中的考试和大规模的社会考试的性质有正确的认识，并能进行科学的分类重点难点分离式测试、综合测试和交际测试; 成绩考试、水平考试、学能考试和诊断考试;常模参照考试教案内容：I. 教学方法: 交际式教学法II. 教学过程复习与导入 讨论题1. 考试、测量、评价的概念? 2.考试的功能有哪些? 本章导读本章是有关外语考试的类别。其中有些分类方法是我们在教学中经常使用的，而有些方法可能是第一次接触，比如分离式测试、综合测试和交际测试，这一部分在学习中会有些困难。此外，有些分类的理论依据也比较抽象。建议按下列方法学习。 1. 结合实例理解外语测试的分类为了帮助学员理解本章的内容，在本章的“参考资料”部分附有一部分试卷，分别代表了不同的测试方法