1.课程设计背景和引言1.1设计背景本次课程设计，是在学院资深指导老师的亲自指挥和指导下完成的，旨在培养学生的创新思维能力和动手操作能力。学院高度重视学生实践环节的进行，为给社会输送更多的有用人才而努力。我国历来都是一个农业大国，在国际化背景下，我国农业不可避免的卷入世界农业生产体系和交换体系当中。所以发展和改进我国的农业机械产品迫在眉睫，刻不容缓。学院从实际情况出发，根据我国农业发展在现阶段的大背景，学院给出了十几个具体的设计题目，让学生亲自动手进行设计，可见学院领导对教学实践环节的重视以及指导老师们的不懈努力！ 1.2 设计的目的及意义课程设计是学校教学环节中的一个相当重要的环节，也是着力培养学生创新思维能力的一个重要平台。通过进行这样的教学实践，能从根本上提高学生的动手、动脑以及及时查阅资料和勤奋学习的良好习惯。通过这样的设计环节，是我们这些本来就学习设计专业的学生更能深刻地体会到自己所学专业的优势和具体的应用方向。设计过程当中最重要的是准确和可靠。不但要求设计参数的准确无误，还有设计思路的明朗化和可推广化。每一个设计人员，都得背着严谨认真，一丝
