安徽电大专业课程体系分析与建设以数控专业为例近年来随着市场经济快速发展，企业规模不断壮大，经济转型加快，一些企业员工认识到了自身知识结构已经很难跟上企业的创新发展因此，普遍选择到电大进修充电，来扩大知识面。可是一些学员反映电大教材不符合企业实际，授课内容与新技术联系不紧，学非所用，这一系列问题反映出电大的课程迫切需要改革。安徽电大数控专业课程体系分析（一）专业培养目标通过对数控技术专业的学习，主要掌握可编程控制器/机械原理与零件/控制电机/金属材料与热处理等专业知识，培养能够掌握数控车床的编程技术、数控编程、数控机床操作以及机电一体化等各个方面的实际应用技能专业人才。(二)知识与能力要求1基本知识与能力要求(1)具有本专业所必需的数学、机械制图、机械制造、电工电子技术，计算机应用等基本理论知识。(2)具有编制一般机械产品加工工艺规程和选择工艺设备的能力。(3)具有对加工零件检测和质量分析的能力。(4)具有常用电工电子仪器、仪表使用的能力。(5)具有一般电气设备操作维护的能力。(6)具有运用计算机处理文字、图像、数据和信息
