从常规教学到电子竞赛中南民族大学电子竞赛教练组全国大学生电子设计竞赛立足于模拟电子技术，数字电子技术和单片机技术三个基本的技术平台，着重强调学生对于基本知识，基本理论和基本技能的把握，强调模拟电子技术和高频电子技术的具体应用，强调学生的工程能力。如果希望在电子竞赛中取得好的成绩，则不仅要求学生具有较好的基本理论，基本技能等专业素质，同时必须具有一定的系统把握能力，一定的创新能力，而且必须具有相互合作，相互协调和交流能力，即必须具有较好的综合素质。这种对学生的全方位的高要求，必然对于传统的高等教育模式和常规的教学方法提出了挑战。也必然对于高等教育的教学改革起到了一种引导和促进的作用。事实上，不仅那些成功获奖的学生对于我们的教学具有借鉴作用，而且那些大量的，参赛不成功的学生，对于我们的教学更具有深刻的警示作用。经过电子竞赛并取得较好成绩的学生，往往可以直接动手解决一些基本的工程问题，而没有经过电子竞赛的以及相关培训的学生，对于此类问题往往是束手无策。在经济逐渐发展的今天，公司和集团都在尽可能地缩短电子产品的研发周期，以最快的速度占领市场，而经过电子竞赛的学生往往能够快速胜任相关
