孩子上小学，家长准备好了吗？一、孩子是否要提前学习小学的课本？就在教育部副部长做完报告准备离开的时候，张老师带了几个弟子，堵住了副部长，非要给副部长表演一番。副部长就开始对这些三岁左右的孩子进行测试，果然，孩子们认识很多字，大大超过同龄孩子。“部长先生，这次您相信我的识字教学成果了吧？”“相信了！”“那您能在全国推广吗？”“不能！”“为什么？”“小学生毕业要求识记多少汉字？”“2500个常用汉字!”“这些孩子如果已经掌握了小学的任务，那么他们上小学生干什么？”多年的教学经验告诉我们，小学生的特点就是好奇，就是喜新厌旧，智商越高的孩子，这方面的表现越突出。面对早已熟烂的内容，让孩子仍然听得津津有味，情趣盎然，这是不可能的。不听课干什么？捣乱？睡觉？玩小东西？替老师讲课？恐怕，这些都是家长所不希望的，老师所不喜欢的。我们发现这样一个规矩：学习过小学课本的孩子，在第一学期学习上表现非常优秀，但是随着时间的推移，他的优势会慢慢减少。这种情况对聪明的孩子更明显。当然，也有个别孩子，上学时，年龄小，反应慢，学习跟不上，留了一级后，变成了优秀学
