横看成岭侧成峰新材料作文审题方法教案教学设想：考试中出现材料作文的时候，或多或少总有同学跑题、偏题，其原因不外乎对材料的理解出现了偏差，因为评卷时总有一个统一的尺度来衡量学生作文。要让学生作文时不偏离这个尺度，就需要学生清楚命题倾向，能较好地把握材料内容。本课试通过对一则材料的分析让学生掌握材料作文审题的2种方法。教学目标：1.通过严谨的步骤，审出材料精当的立意；2.掌握新材料作文审题的2种方法及其步骤；3.训练学生思维的逻辑性、条理性，准确审题能力。教学难点：1.新材料作文审题中侧面、角度和材料的关系；2. 新材料作文审题步骤和立意精当的关系。教学课时：1课时课前准备：新材料三则教学过程：一、出示材料，审题立意阅读下面的材料，按要求作文：07年8月24日，6名俄罗斯户外运动爱好者在平均海拔3000米以上的新疆和田玉龙喀什河漂流遇险。9月21日，35岁的兹韦列夫和28岁的保托夫在不毛之地各自单独生存25天后，被中俄搜救工作小组发现，奇迹生还，其余3人遇难，1人失踪。据中俄搜救工作小组一线
