用国学锻造一所有根的学校 记四川省成都市玉林中学附属小学“国学经典诵读”活动 经典诵读汇演 秦志新 “晨读课堂，书声琅琅，有弟子规相伴；上下楼梯，出入教室，有笑脸的灿烂；路遇师长，自然大方，有纯真的问候孩子们如饥似渴地汲取传统文化，尽情享受经典的熏陶。”这是一位数次到玉林附小参观学习的老师真诚的感言。 的确，以往在人们心目中“高深莫测”的国学如今已经轻松、自然地走进了玉林附小，走进了小学生中间，更深深扎根在每一个玉林附小人的心里。 国学介入礼仪教育 为走进学生的心灵寻求支撑 进入新世纪以来，具有民族特色的传统国学越发彰显出它的独特价值。我校自2001年3月起，展开了礼仪教育的课题研究。至2003年11月结题时，在课程化的礼仪教育、系列化的礼仪训练及学生礼仪评价等方面已取得了显著的成果。通过礼仪教育，学生在教育活动中主动参与，在德育活动中自觉实践，基本形成了随时随地“学礼仪、守礼仪、用礼仪”的局面。学生群体的精神面貌发生了很大变化，形成了积极向上的校风、学风。正如中国教育
