自变量和因变量的确定 来源：悠扬教案网 2006-3-11 15:32:00自变量和因变量的确定摘要：在进行各项科研实验之前都必须明确区分自变量和因变量，可以说各实验的进行都离不开这两个变量的确定。本实验是一个基础实验，旨在通过迷宫学习研究在学习过程中，练习次数及学习成绩间的关系。掌握心理实验中确定自变量与因变量的方法，学习使用触棒迷津，学习及绘制练习曲线。 关键词： 迷宫 触棒迷津 学习次数 学习时间 错误次数1 引言 11 文献综述人类从二十世纪初就开始研究迷宫学习了。早在几千年前它就 出现在人类的历史书上了。而我们研究迷宫学习却始于20世纪初。它是研究一个人在只靠自己的动觉、触觉获得信息的情况下，如何学会在空间中定向，这其实是一种动作技能的学习。迷宫（或迷津）的种类很多，结构方式也不一样，但有一个共同的特征，这就是有一条从起点到终点的正确途径与从此分出的若干盲路。被试的任务是寻找与巩固掌握这条正确路径。H.Ebbinghaus在1885年首先进行了人的学习心理实验，巴浦洛夫首先发现了条件反射，E.L.Thorndik
