《他(她)变了》作文课教案设计-林秋实.doc

第四届全国中小学“教学中的互联网应用”优秀教学案例评选活动教案设计参赛组别：初中语文参赛题目：他（她）变了写作指导课参赛者：林秋实单位：广东省江门市蓬江区五邑碧桂园中英文学校时间：二0一三 年 三 月初二语文他（她）变了写作指导课一、教案背景（一）面向学生： 中学 小学 学科：语文（二）课时：2（三）学生课前准备：1.阅读课文伤仲永风筝，感受人物的“变”。2.锁定写作目标，初列写作提纲。（四）教师课前准备：1.制作多媒体课件,链接投稿网页。2.链接电影功夫。3.教师撰写下水作文。二、教学目标知识目标：学习环境与人物的描写表现人物的变化。能力目标：能具体、清楚、完整地叙事。情感目标：通过写作，展现真实的自我，表达积极向上的思想价值取向，传递正能量。三、学情分析 初二的学生经过几年的写作能力培养，大多数人已能按照要求进行记叙文的写作，但是优秀作文鲜有。主要问题是：1.不会选材。2.叙述不具体、不完整。3.语言不