第二节（2）铝的重要化合物教学设计（人教版必修一）王爱华 2009、12、7一学生预习提纲1. 体会两性氢氧化物的含义，总结氢氧化物受热分解规律。2. 预习实验方法和原理，分析得到的现象的原因。二：教学目标知识与技能：能说出氧化铝和氢氧化铝的主要物理性质；知道氢氧化铝的实验室制备原理和操作； 认识氧化铝和氢氧化铝的两性，掌握它们分别与盐酸和氢氧化钠溶液反应的化学方程式和离子方程式；过程与方法：培养获取信息和初步加工信息的能力；借助氧化铝两性模拟的方法认识氢氧化铝的两性；体验实验探究的乐趣，培养合作意识；情感态度价值观：通过对Al2O3、Al(OH)3性质和用途的教学，激发学生学习化学的热情。通过对Al2O3、Al(OH)3两性的探究，培养学生思维能力和综合分析能力。二：教学重点和难点 重点：氧化铝和氢氧化铝的两性 难点：氢氧化铝的制备及两性探究三：教学方法问题引导、实验探究四：教学用品试剂：0.5mol/LAl2(SO4)3溶液、稀氨水、稀NaOH溶液、稀HCl溶
