第十一课 会飞的蒲公英.doc

2009年第十三周二年级（ ）班教案课 题第十一课 会飞的蒲公英 新课题目第一课时 识记词语 教学目的与 要 求1、通过检查预习情况，使学生熟练地掌握本课词语的读音，意思和词意。2、掌握本课词语，理解课文内容，能独立完成课后练习与作业，熟练背诵课文。教学重点要求学生熟练地掌握词语，达到会写会读的程度。教学难点能完全理解教学方法1、精讲多练，讲练结合。2、自读，分段讲解，转述段落，总结全文。教具课本、黑板前提测评1、让学生听写词组。（分两组进行）会飞的蒲公英 字写得歪歪斜斜 火红太阳 鹅黄的颜色淡紫衬衣 闯荡世界 诚挚的祝福 感到快活 向往未来怪可怜 救小泥鳅 遗弃孩子 不屑一谈 置之不理地做无动于衷 伫立在山顶 导入新课 1、 同学们有没有见过蒲公英，那蒲公英会飞吗？那它为什么会飞呢？理想和蒲公英有什么关系呢？一、教师范读课文 （读的练习） 1、学生自读课文，找出课文中自己不理解的生词。2、老师先