编译原理词法分析课程设计报告.doc

编译原理课程设计报告题目名称实现C/C+语言的词法分析器班 级计算机二班学 号姓 名蒋阳斌指导教师宁航编写时间2011.12.262011.12.30一、课程设计题目名称实现C/C+语言词法分析器二、课程设计目的与任务（1）输入：C/C+源代码文件，即后缀为c/cpp的文件。（2）输出：后缀为tok的文本性文件。（3）实现功能：完成C/C+语言的词法分析器（C语言词法记号及其含义详见附件一）词法记号含义LB“”LP“(”RB“”RP“)”PLUS“+”三、设计思想和实现方法（一）、Lex是一种生成扫描器的工具，（我是在操作系统下安装f，进行编程的）Lex程序编程分为以下四步：1. Lunix下用vi命令编写lex程序，我的文件是lex.l，编写好后 ，保存并退出。2. 使用命令flex lex.l,编译系统自动生成了lex.yy.c的C