1、目 录中国教师报 2007 最值得关注的十大国际教育新闻 .1我国正式实施政府强制采购节能产品制度 .3全球顶尖名校“开放课件”的启示 .3环球科学2007 十大科学新闻揭晓 .5今天的教师拿什么面对“本领恐慌“ .8科技将这样改变我们的生活（上） .9美国高校招生制度最新改革 .11法国推出“学士助成”计划 .12日本多渠道选拔高校新生渐成定局 .13不允许把学生食堂作为一个赚钱的途径 .14九十年：北大不断创新研究生教育 .15大学需要大师也需要大楼 .17韩国教师不好当 .19美国科学教师的专业标准 .20科研要勇于质疑、争论、不顺从 .21资助 2/3 本科生，哈佛如何做到 .221英
2、国整合儿童事业与基础教育，发布十年“儿童计划”布莱尔谢幕后，英国新首相布朗于 6月 28 日正式组阁，原教育与技能部一分为二，分别成立了分管儿童事业预计础教育的儿童、学校与家庭部（DCSF） ，和分管继续教育、成人教育、高等教育的创新、大学与技能部（DIUS） 。儿童、学校与家庭部不仅继承了原教育与技能部 19 岁以下教育的工作，还接管其他部门跟儿童和家庭相关的所有工作。该部门的首任大臣由布朗最亲密的政治盟友爱德鲍尔斯担任。12 月 11 日，鲍尔斯大臣公布了英国教育与儿童事业发展的十年规划儿童计划创造更美好的未来 。 “十年计划”的主要内容包括拓展学校职能、促进家校合作、改革课程和考试、加强
3、“3R”与艺术教育等，目标是把英国变成“世界上儿童成长的最佳乐土” 。日本教改出现逆转，宽松教育前景难料9 月，日本中央教育委员会公布了课程大纲修订方案，媒体普遍认为这是对宽松教育的矫正。小学的日语、算术、科学、体育等学科将增加课时，地理、历史则强调基础知识的掌握，小学英语的教学将逐渐标准化。出于对中小学生学力下降的担忧，日本文部科学省曾在 4 月下旬对全国 233 万名小学六年级和初中三年级学生进行了统一学力考试。这是日本 43 年来首次对目标年级的所有学生进行统一学力考试。美国出台竞争法案 加强理工人才培养8 月 9 日，美国总统布什签署“竞争法案” ，旨在大力加强美国科研实力和中小学理工
4、科教育。全称为创造机会有针对性地促进技术、教育与科学卓越法案的“竞争法案”是美国立法者与科技界、教育界和工商界领袖共同努力两年多的成果，为提高美国数学、科学教育的师资水平，鼓励更多学生选择理工专业开出了一揽子方案。不过也有专家指出，确保美国的竞争力不能忽视人文艺术教育。2联合国发布教育腐败报告，呼吁扩大知情权参与权6 月 6 日，联合国教科文组织发布题为腐败的中小学，腐败的大学：怎么办的报告。报告对教育腐败的性质、普遍性、危害及其治理办法进行了研究，所涉国家多达 60 多个。报告指出，无论在穷国还是富国，皆存在各式各样的教育腐败，非工资性经费比工资性经费更容易被侵吞流失。增强监管体系的透明度，
5、严格责任制度，提高管理能力，扩大管理过程的参与权，有助于消除教育系统的腐败。澳大利亚拟改革教师教育，更加重视专业实践2 月 26 日，澳大利亚联邦议会发布了教师教育调查报告 ，预示着澳大利亚将对该国的教师教育进行全面改革。改革的重点是把专业实践置于教师教育的中心，报告提出的十二大建议包括为教师教育提供牢固的研究基础、建立国家教师教育鉴定体系、为教师量身打造一个全面的职业发展计划以及确保教师教育经费等。英国高考改革应对“分数膨胀” ，增加难度、梯度和选择8 月中旬，英国高考（A-level）成绩揭晓。为了解决“分数膨胀”这个老问题，英国的考试机构及其监管机构皆抛出了改革方案。从明年开始，A-le
6、vel 考试的难度将增大，考生将遇到更有深度、更复杂的问题，还需完成“拓展项目” 。从评分方式来看，2010 年将出现比 A 等更高的 A*等。另外，新的替代考试也在研制之中，IB（国际文凭）考试已经成为部分学校的选择。创新成为美国学生技术素养第一要求6 月底，美国教育技术大会 NECC 在亚特兰大召开。国际教育技术协会（ISTE）公布了最新版本的美国“学生教育技术标准（NETS*S） ”。NETS*S 相当于信息技术学科的课程标准，新版本与旧版本最大的不同，是将“创造力与创新”列为熟练掌握信息技术的六大技能之首。其他五类技能包括：交流与合作，研究与信息检索，批判性思维、问题解决能力和决策能力
7、，信息社会公民素养和技术操作与概念。美澳助推教师绩效工资制，促使教师提高学生成绩10 月中旬，纽约市政府与当地教师工会达成妥协，出台了该市第一个教师绩效工资制。政府在保证教师工资不减少的情况下，以学校为单位，拨专款奖励那些提高学生成绩显著的教师。该制度的出台对美国方兴未艾的教师绩效工资制产生了重大影响。6 月中旬，澳大利亚教育部长毕晓普为在全国实施教师绩效工资制宣布成立一个专门的顾问班子。终身学习理念获脑科学支持，早期教育重要性被误解4 月初，华盛顿教育政策智囊机构“教育界”发布报告百万美元婴孩：为什么婴孩不能被初装成功 。报告指出，并没有研究证据显示，3 岁前“是一扇独一无二的发育之窗，一旦
8、过了 3 岁就关闭了” 。人脑的适应性其实非常强，一直到老年都还在发展。经合组织 7 月发布的报告理解脑：3学习科学的诞生指出， “人脑所有最重要的发育在 3 岁之前结束”的说法是错误的。不仅学习永不停止，而且学习还能在生理上改变人脑。报告呼吁，教育科学应与脑科学联手，建立一门新的学科，即学习科学，最终使教育决策和教育实践获得坚实的科学依据。OECD 发布“PISA 2006”结果韩国、中国台北、芬兰分列第一 12 月 4 日，OECD（经合组织）在日本东京发布了“国际学生评估项目”（PISA ）2006 年测试的分析结果。共有57 个国家和地区的 40 万名学生参加了PISA2006 年的测
9、试，这些地方的经济总量占到了全球经济总量的 90%。韩国、中国台北和芬兰分列阅读、数学和科学成绩排名首位。（执笔：本报记者 李茂）日期： 2007-12-26 信息来源:科技日报 财政部和国家发改委 12 日联合发布了新的“节能产品政府采购清单”，同时确定了首批政府强制采购的节能产品范围。这标志着我国正式实施政府强制采购节能产品制度。 据介绍，本次发布的新清单中节能产品种类由原来的 18 类 4770 种扩大到 33类 15087 种，其中空调机、双端荧光灯和自镇流荧光灯、电视机、电热水器、计算机、打印机、显示器、便器、水嘴九类产品为政府强制采购节能产品。 为加强政府机构节能工作，发挥政府采购
10、的政策导向作用，2007 年 7 月我国正式提出将建立政府强制采购节能产品制度，在积极推进政府机构优先采购节能产品的基础上，选择部分节能效果显著、性能比较成熟的产品，予以强制采购。 编辑：夏风免费将教学资源大量上传至互联网，在我们看来不可思议。可在美国麻省理工学院，却成“时尚”：教师们纷纷推出各自的“开放课件”计划，争相将教学课件上传至互联网，世界上无论哪个角落的任何一个人，无须注册就可进入学校的专门网站下载和学习。作为全球顶尖名校，麻省理工学院在线“开放课件”并非一开始就得到认同。据说，2003 年，三十多年前从上海赴美、现为麻省理工学院副院长的俞久平教授提出建议，向全世界公布教学课件时，就
11、有4不少人担心，如果课件内容全部公开，会不会影响出书的销量？当时，美国名校通行的做法，是学生上课先签保密协议保证上课笔记不外传；其时，也正当“Com ”（网络商业机构）盛行之时，很多高校想的不是做“Edu” （网络教育机构） 。俞久平说服学校领导和多数教师，靠啥？理由有三条：IT 时代，学校不能把自己看作商业组织，只看到学校知识的商业价值，总想着怎么去卖，否则适得其反；对麻省理工学院而言，第一是领导力，第二是影响力，第三是优秀度， “开放课件”的创意无疑会给三方面都带来加分；如果教师个人课件确实很好，慕名买书的人只会更多而不是相反。后来的事实，印证了此建议的正确。第一， “开放课件” ，引来全
12、球 200 多个国家数亿次的网站点击，月点击率超过 100万，全球数百所高校也参与进来；第二，由于做得出色，网上课件项目得到基金会的青睐，3500 万美元的成本，学校付出约 500 万美元，只占全部成本的七分之一。而那些走“Com”道路的高校，却没有一个成功；第三，开放课件，既增强了教师的自信，也形成了激励，教师们努力让自己的课件做得更出色，争相让全世界知道“我是最好的” 。麻省理工学院以一个惊人的创举，提升了自己的领导力、影响力和优秀度，把自己推向一个高峰。难怪，包括美国普林斯顿大学、约翰斯霍普金斯大学和塔夫茨大学在内的全球 100 多所高校，而今都纷纷调头， “借鉴”麻省理工学院的“Edu
13、”路线。尽管有充分的理由认为，中国不具有美国高教那样的学术生态环境，开放课件的条件尚不完全具备，但是，从麻省理工学院的在线“开放课件” ，我们看到了差距，也获得启示。教育机构必须找准自己的定位。教育姓“教”不姓“商” 。面对市场化和功利主义的冲击，教育机关应有自己独立的价值判断，不应以流俗的价值标准取代自身的精神价值追求，变成一个名利场。过分追逐商业利益，将自己异化为商业机构，终将失去本有的价值。这是麻省理工学院在线“开放课件”给我们的第一个启示。顺时应势才能争得发展的主动。互联网的本质，是沟通， “促进信息沟通，使得信息交流和获取的效率更高、成本更低”（马化腾语） ；是分享， “唯有分享才可
14、能把资源都聚拢在一起，而唯有资源聚拢在一起，才可能降低沟通和交易的成本”（马云语） 。在“数字化生存”时代，没有信息的大量流通和利用，就没有创新。惟顺应大势，用好互联网，促使教师提高素养，教育才能创新，更大程度实现自身价值。这是麻省理工学院“开放课件”的第二个启示。密切与社会的关系是立校之本。教育是社会的组成部分，教育问题实质上就是社会问题。知识经济时代，大学进入社会的中心，社会借大学的科技和人才而获得提升自身的动力，大学因与社会的多层面融合而获得更大的发展空间，学校与社会的密切联系和良性互动成为营造良好学术生态环境的关键；“终身教育”理念的广泛传播，使得学校教育与非学校教育更紧密地相互衔接和
15、协调成为必要。通过在线“开放课件” ，与社会形成互动，实现双赢，这是麻省理工学院“开放课件”给我们的又一个启示。(李北陵)来源：中国青年报2008-1-35日期： 2007-12-28 信息来源: 新浪科技 12 月 27 日 环球科学杂志是科学美国人中文版，该杂志最新一期评出了 2007 十大科学新闻， “人造生命诞生”位列榜首。NO.1 人造生命诞生 2007 年 6 月 21 日，美国生物学家克雷格文特尔(Craig Venter)在 科学杂志上介绍说，他的科学研究团队首次实现了不同物种间完整基因组的移植，向从零开始构建简单的基因组迈出了关键一步。10 月初，文特尔再次宣布，他的团队化学
16、合成了人工染色体，并成功移植到了另一个没有染色体的细胞中，创造出了有史以来第一个“人造生命”(Artificial Life)。研究人员可以定制人工染色体，让这些人造微生物具有各种用途，比如制造生物燃料、清理有毒废物，清除二氧化碳等。人造微生物的出现，是生物工程发展的一个里程碑。NO.2 用人体皮肤细胞制造出“类胚胎干细胞”2007 年 11 月 20 日，日本京都大学的山中伸弥(Shinya Yamanaka)和美国威斯康星大学的詹姆斯汤姆森(James Thomson)分别在细胞和科学杂志网络版上撰文，宣布他们各自领导的研究小组成功地把人体皮肤细胞，改造成类似胚胎干细胞的“万能细胞” 。两
17、个研究小组利用相同的基因重组技术，向皮肤细胞插入 4 个基因，将它们改造成了所谓的“iPS 细胞” 。这些细胞的功能与胚胎干细胞十分相似，能够培育成各类人体组织器官。这种技术不仅能避免因利用人类胚胎进行干细胞研究引发伦理争议，它的高效、便利也为进一步医学应用打开了大门。科学界评价这一突破为生物科学的里程碑，同时意味着风靡一时的胚胎干细胞克隆技术可能退出舞台。NO.3 嫦娥一号升空，亚洲向月球进军2007 年 10 月 24 日，中国第一颗月球探测卫星“嫦娥一号”发射升空。11月 26 日， “嫦娥一号”在绕月轨道上拍摄的首张月球图像公布，表明卫星各项科学设备工作正常。 “嫦娥一号”将在绕月轨道
18、上进行为期一年的科学探测，对月面地形地貌、月球物质分布、月球土壤厚度及地月空间环境展开观测研究。在此之前，日本“月亮女神”探测器也于 9 月 14 日成功发射，并顺利进入绕月轨道。这两项月球探测任务的开展实施标志着，亚洲开始向月球进军，参与到全球探月热潮之中。NO.4 太阳系外发现“第二地球”2007 年 4 月 24 日，欧洲南方天文台的天文学家宣布，他们在距离地球 20.56光年的红矮星 Gliese581 周围，发现了迄今与地球最为相似的太阳系外行星。这颗行星的质量约为地球的 5 倍，表面温度可能介于 040之间，恰好允许液态水存在于它的表面。这是科学家在太阳系外首次发现可能适合人类居住
19、的行星。7 月 12 日，欧洲航天局和英国伦敦大学学院的天文学家宣布，他们在距离地球 60 多光年的另一颗行星的大气层中，发现了水蒸气的踪迹，不过这颗行星向阳面的表面温度高达 2,000以上，不适合人类生存。这是天文学家首次确认太阳系外行星上有水存在。这些发现让致力于寻找外星生命的科学家们看到了希望。NO.5 IPCC 确认是人类导致气候变化，各国制定应对方案2007 年 2 月 2 日，联合国政府间气候变化专门委员会(IPCC)在法国巴黎发布第四份全球气候变化评估报告，称气候变暖已经是“毫无争议”的事实。科学家们比以往任何时候都更加确信，是人类影响了气候，而且人类导致的气候变化正在进一步发展
20、。不过，人类的未来在很大程度上，仍然掌握在我们自己手里变化的程度取决于人类如何对待温室气体的排放。(参见 环球科学2007 年第 9 期证据确凿，是人类活动让地球变暖一文。)12 月 15 日，联合国气候变化大会通过决议，制定了“巴厘岛路线图” ，决定在 2009 年前就应对气候变化问题的新安排举行谈判。 “路线图”还为谈判确立了明确议程，具体议题包括：适应气候变化消极后果的行动，减少温室气体排放的方法，广泛使用气候友好型技术的方法，以及对适应和减缓气候变化措施进行资助。(有关减少温室气体排放的市场化方法，参见 2007 年第 1 期生病的碳市场一文。) NO.6 发现构成 DNA 的第六元素
21、2007 年 8 月 26 日，上海交通大学微生物代谢重点实验室宣布，他们发现DNA 中存在第六种元素硫。DNA 是生命的物质基础，科学界以往认为，它是由五种元素碳、氢、氧、氮和磷构成的。该实验室的科学家发现，许多微生物合成 DNA 后，还会进行一种叫“硫修饰”的工作，它们依靠基因组中的硫元素，改变遗传特性。这一发现开创了分子生物学的新领域DNA 硫修饰的研究，引起了国际上的高度重视。如果能够干扰这种“硫修饰” ，就可能改造病菌，化解它们对人体的危害。药物的研发也可借鉴大自然中硫修饰的过程，通过基因药物，对癌症、艾滋病患者的 DNA 进行人工修饰，治疗疾病。NO.7 人类癌症基因组计划启动20
22、07 年 3 月 8 日，英国威康信托基金会桑格中心(Wellcome Trust Sanger Institute)的科学家在自然杂志上撰文表示，他们启动了一项大规模的癌症基因破译计划，目标锁定在致死率最高的肿瘤身上。就过去的研究来看，肿瘤的发生绝大多数和基因的变化有关，不过影响蛋白质活动的基因太多，不进行深入的序列分析，很难找到这些影响颇大却又很微小的变化。此次计划中，科学家将首先分析与200 个特定肿瘤相关的 500 个目标基因。(参见 环球科学2007 年第 4 期破译癌症密码一文。)7科学家认为，测定肿瘤基因的序列并不困难，不过要找出真正引发癌症的关键基因变化，却是一个难度很高的工作
23、。他们希望通过这样的测序计划，可以对未来找到关键的起始基因变化提供更多可用的线索。NO.8 个人基因组时代来临2007 年 5 月 31 日，美国 454 生命科学公司向“DNA 之父”沃森赠送了一张DVD 光盘，其中记录了沃森本人基因组的所有信息，使他成为世界上首位获得自己基因组图谱的人。沃森的基因图谱绘制采用了新的测序技术，不但极大地提高了效率，而且只花费了不到 200 万美元。随着测序价格的进一步下降，个人基因组时代将全面来临。10 月 11 日，我国深圳华大基因研究院召开新闻发布会，宣布他们成功绘制出第一幅完整的中国人基因组图谱(又称“炎黄一号”)，这是第一个亚洲人全基因序列图谱。科学
24、家认为，这项基因组科学领域里程碑式的科学成果，对于中国乃至亚洲人的 DNA、隐形疾病基因、流行病预测等领域的研究具有重要作用。NO.9 在土卫六泰坦上发现液态湖泊2007 年 1 月 4 日， 自然杂志封面文章公布可信的证据，表明土卫六泰坦上存在液态甲烷海洋或湖泊。科学家在 20多年前就预测，甲烷能够以液态形式存在于泰坦的表面。2006 年 7 月 22 日，美国航空航天局的“卡西尼”探测器飞掠泰坦，获得的雷达成像数据为泰坦上大量液体的存在提供了可信证据。这些液体在泰坦表面聚集成湖泊和海洋，使泰坦成为地球以外迄今发现的唯一一颗仍存在活跃液体循环的天体。这一发现将人类研究气候和液体循环的视线延伸
25、到地球之外，有助于揭示早期地球演化过程，甚至揭开生命起源之谜。(关于泰坦上的甲烷，参见 环球科学2007 年第 6 期封面故事甲烷：火星与泰坦的生命证据？ 。)NO.10 世界第一台分子机器诞生2007 年 1 月 21 日，法国图卢兹材料设计和结构研究中心研究院与德国柏林大学的科学家在自然-纳米技术 上撰文宣布，他们成功地组装出了第一台真正意义上的分子机器。分子机器的主要构件是蛋白质等生物分子，能够行使某种加工功能，是近年来纳米研究领域的重点。它们的用途极为广泛，可以在人体细胞内清除病灶，充当药物运输的人造载体，构成分子阀门等。研究人员确信，他们发明的“分子轮”将在复杂的纳米机器上发挥重要作
26、用，比如分子卡车和分子纳米机器人等。 编辑：夏风8缪迅 刊发时间：2008-02-22 中国青年报 前些天，笔者所在的学校举行了年度教学总结会。会上，有的教师感叹道，如今的教师实在不好当。上课的时候，面对着坐在下面的学生时不时的追问，常常显得底气不足。尤其是在接受新知识、新信息方面，如今的学生往往走在了老师的前面。由此，诸如知识恐慌、本领恐慌、职业生存方式恐慌、角色恐慌在为数不少老师中弥漫开来。有感于此，笔者在向坚守三尺讲台辛勤耕耘的老师们表示由衷敬意的同时，也由衷地希望我们的老师敢于正视“如今的老师不好当了”这一现实，就怎样“为学、为师、为人”作一番认真思考。一要思考一下怎样做到既教书又育人
27、。德育工作并不只是德育老师的事，怎样将课堂教学与育人工作有机结合、水乳交融，是一门值得长期探索和努力实践的学问。作为老师，要去关爱每一名学生，成为学生健康成长的指导者和引路人。 二要思考一下怎样继续胜任和问心无愧于自己的教师角色。教师的传统角色是明确的，是作为教学者出现在课堂，向学生传授着自己“术业有专攻” 、 “闻道在先”的知识。但现在教师作为知识传递者的权威不断受到信息社会带来的挑战，在许多知识领域，不少老师并不比他们的学生知道或掌握得更多。年龄的增长并不与知识成正比，权威的树立也不再和年龄密切相关。如今“先生”一词往往被解读成了只是“出生在先”而已。教师应该怎样摆脱这种困境？怎样应对来自
28、学生的挑战和社会发展与教育改革的需要，继续无愧于知识的重要传播者和创造者这一角色？值得大家探讨。 三是要思考一下怎样有效地避免与缓解职业倦怠感。以往作为教师，其职业特征是明确的，其工作流程是清晰的。周而复始，差不多每天都是在课堂上度过的。每个教学周期差不多都是先看教材，再看教参，后写教案，然后走进课堂，把教材的知识点一一讲完，然后测验、考试。这个教学过程就“圆满”终结了。这样的教学流程久而久之，往往让众多教师产生了职业倦怠。以不变应万变的“教学模式”最终只能造成课越上越没精打采的窘困局面。这也是不少从教多年的教师对教师职业生出倦怠感的一大原因吧。 四是要思考一下怎样抵御对物质的过分欲望。坚持把
29、主要精力投放在本职工作中，而不是在校内上课敷衍了事，到9校外有偿上课乐此不疲。过分讲究物质待遇，过分追求物质欲望的老师，是不可能成为“甘为人梯”的。 笔者写下上述文字，别无他意，只是为了让我们的老师们在当下和未来光荣而艰辛的教书育人生涯中“照亮学生，也照亮自己” ，让学生成长，也让自己成长。让老师无愧于“太阳底下最光辉的职业” 。每年，美国技术评论杂志都会公布本年度 10 大新兴技术，并预计这些技术将在未来几年对我们的生活和社会产生重大影响。2008 年评选出的这些即将走出实验室、迈向实践的 10 大新兴技术涵盖了能源、计算机硬件和软件以及生物成像等领域。其中纤维素酶和原子磁力计 2项技术是顶
30、尖科学家正在着力解决的关键问题， “异常”建模、神经连接学、概率芯片、现实挖掘和离线网络应用 5 项技术代表了观察问题的全新方式，石墨晶体管、纳米收音机和无线电源 3 项技术是已经创造的了不起的工程壮举。 1“异常”建模技术 这项技术将洞察人类心理的大量数据结合起来，让机器学习就能帮助人类管理异常事件。人物：埃里克霍维茨，微软亚洲研究院定义：异常建模技术结合了数据挖掘和机器学习技术，有助于人类更好地预测和应对不寻常事件。 影响：异常建模技术将给交通管理、预防医学、军事计划、政策、商业和金融等广泛领域的决策者提供帮助。 背景：经数千名微软员工的实地测试，已用在美国西雅图交通模式下的原型软件可成功
31、地对异常事件进行提醒。而更广范围的调查研究工作也正在进行之中。 下一次飓风将在何处登陆？股票市场将如何对房价的下跌做出反应？谁又能赢得下届总统的选举？现代生活的许多方面都离不开预测。现存的计算机模型已能相当准确地预测许多事件，但异常事件仍然还是会出现，而且我们还无法消除它们。但微软研究院自适应系统和交互研究部主管埃里克霍维茨认为，使用一种称为“异常建模”的技术，我们就能最大幅度地减少这些异常事件。 2 概率芯片 研究人员认为给计算机芯片引进一些不确定性，将能延长移动设备中的电池寿命，也许还能将摩尔定律延续下去。 人物：克里什那帕勒姆，莱斯大学定义：PCMOS 是一种可使工程师能够用一小部分计算精度换取可持续的能源节约的芯片设计技术。 影响：在短期内，PCMOS 设计可显著提高移动设备中的电池寿命，10 年后，
